第一次家长会，便给家长明确：座位我们前后左右滚动，每周一次，让大家不要担忧座位问题。
这其实还是延续了我去年二年级带班的排座位做法，一年下来没有家长有意见，没有人因为座位问题找过我。
9月30号离校前进行的一次排位，坐在最后一排的超级爱做动作爱说话的李海源，以及小模糊加不说话的刘宗烨，被姗姗老师我们安排在了第一组，爱说爱玩的董霈萱和优秀的路队长坐在了一起。
这节后开学五天了，在这五天中，原先看似模糊不爱说话的刘宗烨同学，变得听讲专注积极了，作业书写也认真了，上课提问每次也敢大胆自信地举手了，两次语文小练习居然都是满分，班里为数不多就两人。
那个好动的爱说话的李海源呢？因为爱说声音又大，读书时表扬，回答问题了表扬，这一表扬不得了，越来进步越明显，字写得工整，书背的快，早读和课堂回答问题都能成为同学们的榜样了。
再说那个董霈萱，爸爸四五十多有这个小闺女，上边已经有一哥一姐两个姊妹，她是老小，自然受宠爱多，这于孩子可不是好事，成天除了上午前两节头发都是乱的，这边一绺那边一撮，衣服脱了往凳子后一扔，桌斗里桌面上永远乱糟糟，尤其桌兜里，哎呦，那情况，让人看到都生气，然后她本人总是扭拉着身子，跟前边说说后边摸摸那种，一个女生真让人头疼。作业不管多少，都没好好做过，写的字也歪扭着。没想，这次同桌变成路队长张明航后，居然机灵起来了，人家不怎么理她，她话少多了，动作在我们的提醒下也渐渐可控了。书包啥的再也不是半落地上，整体上进步那绝对是肉眼可见，这不，昨天的练习也得了100分，让我打内心里为她高兴。
大课间再来观察他们，也不再是之前都东奔西跑的，抠莫说话了，反倒是要么坐着看啥说啥，要么认真地做手指操把、拉伸操、眼保健操，反正这样的孩子，进步看得见！
所以，位置真的影响人，改变人，如同我们大人，放在不同的位置，不同的地方，那结果肯定也不一样。
经常给孩子排位吧，每个座位都体验，每个孩子都关注，让每个孩子都发展进步起来！
