心得:思维导图越用越顺手,尽量把中心词转化为图形,如果不能的情况下,我会根据内在逻辑关系画,比如说“教育目的”,为什么是叮当猫?为什么没有它的身体?哈哈,告诉你们哦!这是个秘密️~这是教育学原理章节的框架,而目的相当于一个人的脑袋,这里面是有逻辑关系的啦!思维导图很好的帮我概括了这一章节的内容,在我的脑海中有了一个大题的框架,知识点不是零散的!
【文魁大脑实用记忆第五期】贤派婷儿第15次案例―6个
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