接纳和理解孩子，绝不意味着不讲规则，对孩子无所限制。溺爱不是真爱，溺爱是一种懒惰的行为。好的规则其实可以给孩子带来自由，因为当孩子不知道行为的边界在哪里时，首先他们要做的不是自由的行动，而是去试探行为的边界。
第一节感统智能《烤红薯》
目标：锻炼孩子的大运动和身体活性。
小背靠墙，小背挺直，小手放膝盖。小手挥一挥手，早上好，我是苹苹老师，欢迎来到苹苹老师的感统智能课堂。
上课之前呢，要先咕噜咕噜喝水，补充精力
今天的感统课名叫《烤红薯》小朋友们有没有吃过烤红薯呀？吃过的请举手？（小朋友们都举得高高的）
请等待，苹苹老师摆教具。
苹苹老师示范
现在呢，要请小朋友一个一个来，第一个请祺祺小朋友（祺祺小朋友滚得很顺利哟）
下一个请燊燊小朋友。（燊燊小朋友姿势很准确）
小花小朋友经过一次的尝试，第2次完成的很好。
圆圆小朋友在刚开始滚不是特别轻松，到最后自己玩的时候能轻轻松松滚啦！棒棒哒
宸宸小朋友也滚的很完美呦!
蕙蕙小朋友一次比一次棒。
乔伊小朋友在老师的指导下也能自己翻滚了。
自由时间到啦！
小朋友们不知疲倦的一圈一圈的跑，很是开心，小花，祺祺，蕙蕙，宸宸，圆圆一次又一次的滚来滚去，真的像烤红薯一样，燊燊和乔伊喜欢跑上跑下的。
补充能量喽。（吃水果）
(⊙o⊙)哇，今天是甜甜的哈密瓜。
第二节英语课
今天又开始了每周一次的英语课啦，我们一起期待今天会有什么吧！
咦，今天换了新的外教老师哟？（小朋友们看到新的外教老师还是有一点害怕，宸宸和乔伊有点紧张）
大家站起来一起跳开场舞吧！
蕙蕙，祺祺，都很勇敢，开场舞跳的很棒。
Olga老师出示两张卡片（happy高兴，angey愤怒，老师并做出表情）
大声的读哟！
请蕙蕙指出happy（蕙蕙很棒棒哦，完全正确，还大声的读出来，看来对英语课很感兴趣哟！）
请祺祺指出angey（祺祺也很准确的指出，还很大胆跟老师击掌呢）
Olga老师出示又两张卡片（Sadscared悲哀的，scared害怕的）
请小花指出scared（在老师的表情引导下正确的指出scared，同样很勇敢的跟老师击掌）
燊燊小朋友进步很大哟，从刚开始的不愿意到后来愿意跟老师一起去认识单词，并且能准确的认识。
还有小几位小朋友，因为跟老师不太熟悉，所以不太愿意互动。
要请小朋友找到happy，angey（祺祺和蕙蕙小朋友很主动的上去互动，蕙蕙很开心哟！）
Olga老师播放视频（小朋友们都非常愿意跟老师还有视频中的卡通人物，学高兴的，愤怒的，悲哀的，害怕的表情，圆圆听到音乐就不紧张，开始会互动了）
接下来我们一起用一段舞蹈，来结束今天的课程吧。（这一次燊燊和圆圆都加入了进来）
跟Olga老师抱一抱吧（蕙蕙，祺祺，小花，燊燊都很热情的抱一抱Olga老师 ）
大家下周见咯~
今日趣事
因为下英语课比较早，所以小朋友们就去感统教室玩一会儿。
小朋友们都选择了自己感兴趣的玩了起来，苹苹老师带着小朋友们玩龟壳陀螺，燊燊跑过来说“苹苹老师我转你”，转了两圈后燊燊扯扯衣服说“好重啊，转不动”真的是太可爱了，后来小朋友们都来帮忙转苹苹老师。
又是星期五了 ，我们下周见啦！记得回家复习英语课的内容哟！
