【原文】
3.14子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”
【译文】
孔子说：“周朝的礼仪制度借鉴了夏、商二代，并且有所发展丰富，是多么丰富多彩全面啊。所以我学习遵从周朝的制度。”
【感悟】
阅读学习这一种的内容，我有以下几点感悟。
一、我们学习古代的文献，一定要亲自去阅读它的原文，否则有可能你会片面的理解古人的意思。就是我们要站在别人的肩上，也要判断他给我们指的正不正确。当然你的前提是要能够有一定的阅读能力，准确的翻译能力，全面而准确的时代背景知识。就比如这一则的内容，以前我们从有的人的口中得到的儒家思想，是他们只尊从古代思想，而且是越古越好。但这一则的内容告诉我们，孔子尊崇的古人的思想是越全面越丰富的越好。这就比较好理解他为什么遵从周礼。联系前面几则的内容。我们可以知道周礼借鉴了前两代的内容，根据时代的发展有所增删，流传到孔子的手中的文献资料最为全面，最为丰富，最符合当时的情况。
二、我们要在文献资料中真实的认识还原古人的形象，知之为知之，不知为不知，实事求是地认识古人，特别是儒家思想。不要过分的抬高古人形象，也不要无原则的贬义古人的形象，好像我们现在就比古人什么都强一样，当然有的人认为古人什么都比我们现在强，也是一种不辩证的看法。实际上我们去理解孔子是编辑的六经。许多都是周代的文献，当然比如《尚书》之中也不排非常优秀的篇章。《诗经》之中，周代居多。《易经》本来也有三本，孔子流传下来的就只有《周易》了。由此可见，我们是不是可以这样理解，这一章是孔子编辑六经的最根本的原则，那就是一定要“去取精华，去其糟粕”，谁最优秀就选谁。并非我们有的人理解的，孔子是选越古越好，当然也不能够简单的理解为越近越好，孔子选近代的也有一个前提条件，那就是最为丰富的才选择。
