时光里的百合花
——百合花的故事
爱 “它”，没有理由……
作者：姚可意
“上课了，上课了……”
“今天，我就能得到那张卡片了。”
“哼，我已经有了。”
“说不定老师今天还会颁奖读书明星呢。”
我隐隐约约听见后桌的两个同学在窃窃私语，但声音中夹杂的兴奋显而易见。
是的，那是一节班会课，也是我们每周的庆典时刻，应该是从我们开始千万字阅读之后，每周都有这样一个时刻，我们一起来庆祝走过的日子，一起寻找阅读的明星榜样，为他们祝福，最重要的是我们每个读完一本书的同学，都会领到老是亲手制作的“毛虫啃食卡”。那天是我们第一个月的月庆典，月庆典意味着第一批读书明星将在那节班会课诞生，所以大家都很兴奋。
刚开始千万字阅读的时候，虽然我们争分夺秒，但是读书的速度依然是很慢的，所以，一周下来能够读上2本左右也算是很厉害的了。我记得那时我得到的第一张“毛虫啃食卡”是因为自己读了一本《窗边的小豆豆》，大概也就17万左右的字数。17万字对于现在的我来说很轻松，尤其是类似《窗边的小豆豆》这样的故事类书，可能一天就读完了，但那个时候需要一周的时间啊，想想那一张“毛虫啃食卡”真的是来之不易。
读完之后，拿着书兴冲冲地到老师跟前，换取卡片，说不出的兴奋和激动，因为我的读完的第一本是17万字，老师在第一周的庆典上就表扬了我，当我的名字被老师说出来的时候，虽然表现的很淡定，但心情如开花了一般，那种美滋滋，至今还记得。因为，第一次，总是很难忘的……
当然，不止我一个人得到了，每个人都有，只是数量的不同，产生了某些差异……每个人的文具盒里开始腾出一个位置是用来放卡片的，偶尔有同学的丢了，还会掉眼泪，跑去找老师，那时的我们，真的是天真无邪。所有人都很想要得到“毛虫啃食卡”，虽然不知道对自己有什么好处，但就是很想看到自己可以因为读书被别人记住，这就够了……
那节班会是千万字阅读的第一月的月庆典，已经四周了，得到“毛虫啃食卡”的同学越来越多，我又得到了三张卡片，一共就有十张来了，我努力掩饰着自己内心的小激动，偷偷看看周围的同学，每个人的脸上都是难以掩藏的兴奋，我在心里告诉自己：一定要好好读书，一定要得到更多。
道德人格发展图谱中自然功利阶段第二条是：我想得到奖励。大概我们一直都有这样的一种目的，只是再看看马斯诺幸福需要层次理论中说到，人有被尊重，被认可的需要，我很多次都为自己渴望得到表扬的心理在这里找到了解释。
“这个月的月度读书明星是：冯晨东、史卉迪、赵崟、王一妍、姚可意。”
是的，第一次的月庆典，我和我的好朋友就成了读书明星，宣布完读书明星，我和同时获奖的同学一起站在了讲台上，同学们热烈的掌声经久不息，那一次，那一次，那一次，不知道点着了教室多少个活泼泼的生命，但是站在台上的我们肯定被点亮了，百合花教室也因此被照亮了，这样的表扬和激励的确对我后来大量的阅读起了有很大的作用的。
……
一个月的时间，读书这件事情成了教室最重要的事情了，每天读书已经慢慢的变成了习惯，而且还总是很喜欢统计自己每周的读书量，依稀记得，那时候我们把读书量看的很重。老师每周都坚持统计我们的读书情况，并且会对做的好的进行表扬，还会发几张“毛虫啃食卡”来记录读书情况……
因为渴求得到更多卡片力量的驱动，课下没有说话捣乱的身影，也没有到处乱跑的，教室里的人总是清一色的捧着一本书，老师、同学都读的如痴如醉。所有路过的人几乎都可以透过窗户看到教室里那一个个阅读的身影。
风轻轻的吹着，轻轻的……少年的书被打开了另一页……谁又会知道，少年的未来是否已被打开了另一个篇章。
继“毛虫啃食卡”之后，可能每周都去登记的话会很麻烦，老师就决定把登记的事情交给我们自己，于是，我们又开始用起了“阅读存折”。而在那之后，每天的阅读，每天的登记，逐渐的成为了我们生活中的一部分。
虽然说，我们不知道这样做的意义在哪里，但是这样子使我们感觉到生命被某些东西所丰盈了……
我们在意自己的阅读量，一开始是想得到一些奖励，想证明自己，但慢慢地是因为喜欢阅读，因为在阅读中我们能看到更好的自己。当看到一本又一本的“阅读存折”被一个个书名所填满的时候，少年幼稚的心里第一次感到了某些成就感。
不敢相信的是，就是这些生活里小小的举动，带给了我们不一样的感觉，是那一本本书，成就了百合花……是它们，让百合花第一次遇到生命中最喜欢的事情……
