一、感受
我们要放平心态,尊重和接纳孩子,不用成绩来评判孩子,多发现孩子的闪光点。我们要正确的看待孩子学习的问题。
二、收获
1.有的孩子天生爱学习,有的却恰恰相反。我们要多引导和鼓励孩子。
2.帮助孩子建立良好的学习习惯,帮助孩子解决不爱学习的习惯。
三、行动
孩子写作业时偶尔也会因为孩子不专注批评孩子,其实根本问题是孩子没有一个良好的学习习惯,通过今天的学习,我要重点培养孩子自主学习的良好习惯。
一、感受
我们要放平心态,尊重和接纳孩子,不用成绩来评判孩子,多发现孩子的闪光点。我们要正确的看待孩子学习的问题。
二、收获
1.有的孩子天生爱学习,有的却恰恰相反。我们要多引导和鼓励孩子。
2.帮助孩子建立良好的学习习惯,帮助孩子解决不爱学习的习惯。
三、行动
孩子写作业时偶尔也会因为孩子不专注批评孩子,其实根本问题是孩子没有一个良好的学习习惯,通过今天的学习,我要重点培养孩子自主学习的良好习惯。