童画坊是做美术教育还是美术培训？这也是我经常思考的问题。
教育还是培训？不同的定位会带来不同的教学方式和结果。
童画坊从一开始就没有定位为美术培训，所以也许我们的画面不是最漂亮的（但也绝不落后，我们每年去参加全国性的少儿美术教育交流会和师训不是白花钱的）。如果是做培训更多的精力是注重技能技法，关注画面效果，教孩子们画出最漂亮的画。而我们似乎更关注绘画过程和画外的东西，所以从来不会简单的出示一张范画让孩子们照着画，而是兜着圈子融入更多的东西，可能是绘本、可能是故事、或者是科普课件、或者是摄影图片或者实物……然后才开始画。
“学美术送阅读”真的不是广告词，我们是真的在这么做，花不少的钱购置大量书籍（孩子们捐的数量还是只占小部分），还专门用一个本来可以上课的时间段来开读书会，这些看起来和画画并没有关系，但和孩子的成长有关系！阅读在人的一生中重要性我想不用我多说，孩子的胆量和表达能力重不重要也不用多说，这都是我希望在画外培养的。
举个最近的例子：去竹林公园写生为什么不直接在竹林公园集合？而要那么麻烦的去图书馆门口集合？除了那里有块大空地之外，我们还希望大家关注图书馆，有一些家长从来没有去过图书馆，不知道图书馆在哪里，经过我们这次写生，我想童画坊的所有家长和孩子都知道了乐昌图书馆在哪里了，而且我还发了个朋友圈，告诉大家图书馆少儿阅览室的书比童画坊更多，虽然绘本不多，但期刊和小学生看的书很多，希望家长有空带孩子们去。还记得世界读书日那天我们童画坊家长一下子就办了50张图书馆和新华书店通用的借书证吗？难怪有次朋友说现在去图书馆的人比以前多了，呵呵。也许有人会以为我这么推广图书馆有什么好处吧？其实图书馆根本没人认识我。
在图书馆门口集合周六周日因为左边通往公园的大门锁了，我们就改道从右边的大门进去，借机向孩子们讲解了一下廉洁文化，这个不单单是字体设计的认知，还有教机在里面，比如宣传栏里的“贪”字设计，我觉得就很棒，比如那个象鱼的贪字，“贪食的鱼儿死于诱饵”，和孩子们有关系吗？有！如果陌生人给我们好吃的糖果和我们最喜欢的玩具，你会跟他走吗？这就是安全教育！另外那3个字的解读也让他们知道了贪会带来不好的下场，希望孩子们从小就知道不能贪心……
这些和画画有关吗？看起来没有，但其实有，不说字体设计和美术有关，还有就是观察能力，那个宣传栏有多少人即使天天经过也视而不见呢？就象孩子们写生的大树和亭子，天天都在那里，大家有认真去欣赏过它们吗？“生活中不缺少美，缺的是发现美的眼睛”，有了发现美的眼睛，我们的生活将不再乏味！这也是我们这次写生的目的。感谢各位家长和孩子们的支持和参与！
