苦苦沉迷于无法提高学生的成绩，压力山大，不知道如何做？专家说读书可以提高成绩，好，那让学生大声读，高声读！专家说，阅读课外书籍可以提成成绩，好么，留时间给孩子，阅读书籍……可是，没有时间默写生字，没有时间默写词语，没有时间背诵课文，孩子说可爱的孩子，可是，老师不是友爱的老师了！
怎么样才可以提高孩子的成绩呢？让他养成怎样的好习惯呢？好习惯如何建立呢？温柔的建立？暴乱中建立？还是……
我们在学习生字，“些”看到他的结构是上下，读音xie，那么它的部首呢？孩子们回答不上来，教师得一分，教师和学生相互竞争得分，学生来了兴致，记得了“些”的部首是止。“升”结构是独体，读音sheng，那么它的部首是什么呢？大部分学生积极发言说是它自己，想要赢得老师的这一分，结果是“丿”，对，没有想到吧，升的部首是“丿”。学生有点失望，没有回答正确，但同时来了兴致，想要回答更多的问题，一定要赢，一定要得到这一分！
