从今年下半年开始，原容桂实验学校由顺德一中教育集团正式托管，我们从此与顺德一中结缘。今年的开学跟往届有了很多不同，短短两天，孩子们脸上洋溢着自信，而非对学校生活的不适应或者对规章制度的恐惧。
31日上午班级活动比较常规，主要是开班会和宿舍内务整理学习，让我印象深刻的是成姐的班会课，拿着名单点名时都讲了跟她们名字相关的故事。列队训练时，成姐也提出了很细致的要求，例如靠窗的同学要关窗，男女生站姿，具体现在哪个位置等。一回到宿舍，很多宿舍都在聊天，而成姐要求学生立刻整理内务，接着让生活老师教学生叠被子等，然后让学生自行练习整理。
31日下午，主要学习舍规。以往都是沈主任直入主题，这次是由叶级长主持，级长对同学们加入一中容实表示祝贺，同时也表扬部分班级部分学生坐姿，其他没做好的同学也开始模仿做好。舍规之前由心理老师组织了两个小活动，活动开始时心理老师要求同学们听清楚规则。第一个活动是正话反说，也就是一个词语反过来说，例如:健康～康健，由两个字向三四五个字增加难度。第二个活动是:风刮到哪里？老师说大风来了，同学说:大风要刮到那里去，老师说:大风刮像男孩子们，那男孩子要站起来。小风刮到女生那边，也是男生站起来。两个活动都比较贴切孩子们实际，孩子们都玩得开心。心理老师总结:为什么我们喜欢这样的游戏，因为我们听清楚了规则。这个总结为沈老师的出场埋下伏笔。
九月一号，即今天，级组安排的是整天活动。在这里，我主要记录些印象深刻的活动。成姐班在七点多已开始了语文古诗读书。接着成姐讲了很多这次活动的目标等等。很多班级摆位置都是由班主任发号施令怎么摆，而成姐模仿了魏书生的做法，给孩子三分钟时间把课室空间最大化。学生开始动起来了，右边同学只是把桌子往右移动到墙边，而左边稍有不同，成姐顺势说很明显左边同学动了脑筋，右边同学开始模仿了，当右边同学做得比左边更好的时候，成姐又顺势说没有观察不去解决存在的问题终将被超越，因此右边同学又开始观察哪里还可以做得更好了。我很喜欢这个实践，我以前也看过魏书生的做法，但是没有实践过，在实践过程中像成姐这引导引导学生，那就成功了。
5班有科任老师自我介绍环节，我先用英语自我介绍，再用日语进行了自我介绍，然后跟学生说学好英语的惊喜，本来还有个小游戏，时间关系没有做成。接着是语文老师自我介绍，叶老师果然是身怀绝技。她从跟语文结缘开始，而后讲了上届5班的腻害，再对现5班寄予厚望，后来还介绍了她的姓氏和名字的来源和意义，挺特别的，连我都感觉很有意思，最后还把心理催眠搬出来激起学生的兴趣。她真是个很有心思的老师。从她身上，我也认为自己要加强学习。紧接着是宿舍团建活动，成姐要求宿舍谈论好舍名舍歌吉祥物舍长等，然后一一上台展示，每个宿舍结束后成姐都点评哪些做得好，后面那个宿舍不断改进。最后成姐总结说每个人都是参与者，有花心思和没花心思是不一样的，付出与收获是成正比的。
下午是班级宿舍接力评比，六人七足游戏，展现班级风貌。其中六班表现得最好。这个比赛有点仓促，个人觉得比较敷衍。但是贵在学生一个下午的训练过程。
这个开学模式累倒了班主任们，他们在两三天内要交计划要交课件检查，老师的付出总在外行人看不见的时候。但是能力也是这样锻炼出来的，不要觉得自己不行，勇敢去做了，结果终究会是好的。
