【首语：他说，“我得做我喜欢的事，不能因为有了阻碍就停下来，那我就偷偷地做”。】
我们从父母安排和学校教育的求学路上走来，通常没有自主选择的意识。这种意识的开启恐怕要从成年起算，往往出于对现状的反思：可能关乎大学专业的适应问题，可能在毕业求职时的纠结迷茫，也可能是工作后的满意度不佳。现状与内心的矛盾使然，不得不求化解。
人这一生并没有多少选择，但每一次都十分要紧。于很多人而言，高考选专业，基本就决定了未来的职业方向。男怕入错行，女也怕入错行。无论出于何种原因，如果没有学习或从事相关专业，最后都可能抱憾。在主体选择意识的支配下，为满足内心的真实诉求，他们可能再次选择以尽力改变命运，于是重新开始另一段人生。
1、我要做烘焙师
小陈是好友的表弟。因为都有好吃属性，大家经常一起聚餐。虽然在毕业季，小陈却不像其他人那样急于找工作。他经常带着一本厚厚的烘焙书，呆在自习室里研读。成为一名烘焙师，是小陈最大的梦想；进入米其林餐厅，是他最想实现的目标。。
小陈说，“什么选择专业呀，我就没有选择的权利”。当他说出想学烘焙的时候，爸妈简直炸了锅，从那以后再也不敢提。填报了爸妈决定的外语专业，来到外地读大学。但发自内心的对烘焙那种喜欢，促使他反感现状和寻求出路。“人不能就这样活着”，他说，“我得做我喜欢的事，不能因为有了阻碍就停下来，那我就偷偷地做”。
对正准备专八考试的小陈而言，外语也是他在行业上的优势。为了不让梦想落空，他还在业余时间尽可能地学习烘焙知识，假期的实习就是帮厨、打工，都用在了餐厅和面包房。“烤一个好面包并不简单”，生活中很多事也都同理。看上去简单，实际上做好却不容易。
先不准备找工作，也看不到餐饮公司在大学里设点。等毕业答辩完再看情况，或者直奔上海，从学徒做起，一步步来，总不至于饿死的境地。向死而生，正是这个年代缺乏的品质。也许在某些人看来，小陈的选择是不能理解和鲁莽，但对他本人来说，又与别人何干呢。
2、这些年的自己
想报考人文艺术类，但事与愿违，当年的我同样没有选择的余地。奔着学校和热度，幸运而勉强地进了一所211，学习计算机专业。那时西部地区正进行基础建设，大二时又让报了土木工程的第二学位。基本没有周末，四年的忙碌，换来一张毕业证、两张学位证。还考了本校研究生，三年后，在一家不错的企业上班。
随着年龄的增大，我对“自主选择”的意识逐渐强烈起来。工作繁忙中不免对人生有所思考，质问自己以前是否过于胆小、听话和麻木，甚至不住地怀疑“现在的生活到底是不是自己想要的”。挣扎了很久，想出了结果，就提了辞职，那是在我29岁的时候。虽然在很多朋友和同事看来，没有必要去改变什么，改变毕竟有代价，一切都要重新来过，但我还是选择了回到初心。
离职后用了大半年时间去旅行、交流、感受和记录，思考积累的人生疑惑，探讨既存的社会问题。把它们写成一本书，以总结对这个时代的看法，也作为“追求活好”的人生新开启。现在从事文职类工作，一切感觉都是那么熟悉。即使放弃之前的工作条件很可惜，即使辞职后转行存在风险，也不后悔，做自己才是一件更为重要而紧要的事情。人的时间就那么多，得为自己勇敢选一次。
3、选择是个问题
在压力式的高中环境和填鸭式的学习生活中，那个年纪，我们知道的外界太少，思考的人生不够。不仅缺乏对职业信息的了解，专业认知也存在着不确定性（选择什么、想做什么、能做什么、适不适合）。加之家庭观念与社会氛围的影响，选择学校和专业就变得棘手起来。在容易就业、收入前景、学校名气、兴趣爱好、被录取率、选择调剂、家庭负担、性别限制等众多考虑因素中，更为关注名校和热门，不乏面子功利，但更存在盲目性。
教育学者樊明成指出，当前国内新生对所读专业的满意度不高，其中一个重要原因就是专业选择的达成度问题。学者罗丹发现，在信息不对称的情况下做出志愿选择，学生往往都不太满意，影响到学习态度，缺乏热情和动力。尤其被动地选择某专业，容易将学习当作是应付，不仅制约个人成绩，也影响着办学质量，还容易将责任分散到他人、体制或命运不好等方面，消极应对。甚至影响心理健康，未及时发现和疏导就可能引起严重问题，媒体就曾报道过武汉某高校学生因不满专业而自残的案例。
再好的名校也只是一个校名，广告始终是广告，并不是每个人都见“笑”。专业的冷热，也是三十年河东三十年河西，并不可能一成不变。福楼拜说，大多数人通常做不到一年读上十本经典的书，因此转而收藏书籍以炫耀他们的书房。学校的牌子和专业的热度就是这样的书房，人们常常忽略“要读什么书”才是关键。朋友幽默地给我讲，哪怕都能正常毕业，但把热爱专业的同学与对专业无感的自己相比，智商差距表明了大家不是同一物种。
取得学历学位，本身就是一件既耗费金钱，又耗费精力的事。在没有兴趣和热情的专业上，浪费时间就成了一种声音。网友橘子酱说，读一个不喜欢的专业，四年都是煎熬，即便努力去学，那些东西也不会真正进到心里去，既不情愿还学得累。不管有怎样的劝服说辞，哪怕毕业后从事非本专业的工作也很顺利，但不喜欢就是不喜欢，浪费了就是浪费了，那几年的青春终究没留下多少专业知识，年龄劣势就是摆在那儿，没有什么好辩解。正如那句流行语：挑错大学毁四年，选错专业毁一生。本科读四年，研究生三年，人生能有多少个四年和多少个七年，掰着指头都数得过来。
在某种层面上讲，“读不喜欢的专业”基本等同于“做不喜欢的工作”。这种情况就是事实，其负面影响很明显。正如“鞋子合不合适，只有脚知道”，难免会压抑人的个性发展。专业学习带来的不仅是知识，还有视野格局和人生心态。因为兴趣不在那，很多名校出来的人也表现一般，没有发挥出潜质和能量，就是一种浪费。选对专业，才能变得积极主动和富有创造性，有利于人的智力开发与潜质变现，更有利于社会贡献和文明进步。
4、选择在于遇到
青年们对专业选择充满了渴望，但对现实中的“包办婚姻”和“选择限制”又颇多无奈。青年呼声，家长应该扮演辅助孩子做人生决定的角色，而非越俎代庖。在要求苛刻的转系转专业方面，不少学者认为，专业选择是学生的主体权利，应废止对转系转专业所作的不合理的设卡限制。还有建议在高中可以适度引入职业规划课，在信息提供、专业分流、迁转规定等方面也要做好文章。
专业决定了一个人职业生涯的起点，人的命运深深受之影响。对过来人而言，填报志愿无疑是非常重要的分岔路口。如果进入了不喜欢或不理想的专业，也不要随遇而安，应有“既来之则安之”的处世心态。事已至此抱怨不是办法，郁闷也得不到任何解脱，自暴自弃更是解决不了问题。完成眼前的基本学业是你的本分和责任，没有这个保证，其他的选择都将失去前提条件。人生的选择在于遇到，应先充分了解多方规则与信息，为后面能遇到的选择提前做好准备。
比如转系转专业，多数情况是要求成绩排名靠前还得有名额。如果有机会转，请不要因为感性的喜欢或者功利性的选择，而从一个坑儿跳到另一个坑儿。即使转不了，也请不要悲观，你可以增加辅修课程、报名第二学位，有机会时申请国际交流项目，有经济条件时可以出国留学。还有考研的选择，最不济的情况，你可以找与喜欢专业相关的公司实习，放下学历的身段从打杂做起。实在不行，你还可以自学，充分利用网络课程和图书资料，然后再报个专业培训班，也能很快提升你的专业素养。
- 尾 语 -
本来读大学起初是带着志向，但最后都奔着就业的目标，还能谈什么志向呢？根据一位学长的奋斗经历，他认为，一定要慎重选择自己非常热爱的专业，别过多考虑什么前途，那没有实际意义，因为有无前途真正是在于自己对专业的建树深不深。只有选择热爱的专业，你才能保持奋斗的热情，尽情发挥潜质，慢慢地成为行业人才，也就能做出更多贡献，实现出于本心自愿的人生价值。
看到依旧存有梦想并为之努力的小陈，不禁让我想起《琅琊榜》里言侯说过的一段话——“利弊得失如此明显，却仍要去做。如此愚蠢，却又如此有胆魄的人，已经很久没有见到了。”一路走来，身边不乏很多这样“选错专业”的朋友。我也一样，大家都一样，当自我选择的主体意识苏醒，就绝不屈服于眼前的阻碍和困境，在现状与内心的矛盾中仍旧不懈地寻找着适从的路。
听过一句很棒的劝慰，学习能力才是核心竞争力，虽然它远比不了一纸文凭，但凡事能学就至少代表着留有机会。只要拥有主动的属性与学习的能力，即使选错专业再改变，人生重新开始也不怕，无非再来一次。但不是多晚都无所谓，也不一定要在而立之年。总之，在充分了解信息和认知自己的基础上，尽量提前准备肯定没坏处。
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