2018年10月10日 星期三 雨
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。
学经周期：3年6个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孟子》《论语》《中国古典长诗》《中庸》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶，159杂粮粥
今天接琪琪佳佳放学，回来的路上，两个小朋友在抢着跟我聊学校的事情。琪琪说她们的数学下午进行了小测，她得了95分，全部都是因为粗心导致失误的。琪琪说：妈妈，不知道为什么，考试的时候我非常 小心地做题，也认真检查了，但还是经常会因粗心丢分。我说：细心是靠平时养成的，平时不改掉粗心的毛病，想着只要考试的时候细心就可以了，往往考试时自己再细心也还会出错。因为细心是一种习惯，坏习惯不可能一下子就改掉，而且粗心是一个非常严重的问题，比不会做题还严重。不会做的题只要自己去学会就行了，把错题登在错题本上，考度前复习一下就能解决，但粗心的问题是要靠平时解决的。琪琪听了后不吭声了，她平时做作业贪求快，做完作业很少检查，想着只要考试时检查就行了。
佳佳那里也进行了语文考试，她们班主任在班群叫家长引导孩子多进行课外阅读，很多孩子不会写作文，不知道写什么内容。班主任说，孩子提高写作能力只有多看书，增加阅读量，去作文培训没效果的，作文培训班只能解决写作技巧，如果阅读量不够，肚子里没货，写作技巧再好也写不出东西来。我问佳佳今天考试的作文写的是什么？佳佳说：作文题目是“我的课余生活”，我写的是课间跳绳的，写了三百多字。我说：可以啊，刚好你们现在的课间操改成跳绳了，内容选得挺好的，都是自己经历的，应该很容易写。佳佳笑了笑。佳佳的阅读量很大，所以写作文也从来不会说没东西写，上次的小练笔是写关于上学路上的风景，佳佳写的是从我们家到学校要经过的那条小巷子，写了三百多字，她从小巷一旁的树开始写，再写小巷另一旁的房子，然后写早上小巷里的行人及赶着去上学的学生，动静结合。除了段落分配不太合理及一些错别字外，其他都写得很好的，这就是靠平时的累积而成的。现在对琪琪佳佳每天的日记作了要求，要求最少要一百字以上。以前没做要求，她们不想写时就两句话应付了事，这样也锻练不了写作能力。现在作了要求后，看她们每天也完成得很好，也不会因为日记做了要求而比以前晚睡觉。学习是一种习惯，靠平时的好习惯点点滴滴累积出来的，学习习惯养好了，孩子的成绩自然就不会差。
20181010《问答集》第30问：教育中应避免什么样的心态？学习心得：我们要有基本的判断力和行动力。当遇到一个教育方法时，我们要懂得去分辨这个教育方法可不可行，这时可以采用结果判断法，看看已经采用这种方法的人的孩子教育得好不好，如果好的话证明这种方法是可行的。当知道这种方法可行时，就要有行动力，要当下行动，只有行动了才有收获。只观望，不行动，永远都不会有收获。在教育中，我们应该避免盲目跟风的心态，还应该避免半信半疑的心态。做任何事情要保持不急不躁的心态，知道正确的事情，要当下行动去做；知道不正确的事情，千万不要去做；不知道正确与否的事情，也不要去做。
