这篇文章是去年12月份写的，发布在微信读书上的一份书评。最近这一段时间，不断发现有人点赞和留评，因此又让我去回顾了一下。因此也发过来凑一篇日更吧。
最近每日读书已经是我生活中的常态了，在读了一些书后，很希望找到一本书可以指导一下阅读方法，增加阅读效率。微信读书推荐了这本《如何阅读一本书》，看到书名我真是如获至宝，心想这会不会就是我一直想找的书，可以解答我在阅读中遇到的问题。
在豆瓣和微信阅读中查看了这本书的评分和评论，80%以上都是四星以上推荐，因此，更激发我希望阅读的欲望。用了一周阅读的时间在微信阅读上积攒了9个书币，才买下来解锁了全部内容的版本，当时的兴奋不言而喻。
都说开卷有益，我也一直相信这一点。但是不知道为什么我强迫自己来读这本书，几次三番都无法继续下去，最后看到一半实在不能忍了，果断弃书。
先说一下弃书的理由。
首先，先反思一下我自己。可能是这本不在我的舒适圈边缘地带，让我读起来感觉很不顺畅，不容易被代入。这也可能只是我个人的问题。不喜勿喷。如果你也有类似的感受，可以继续往下看。
其次，介绍一下本书的两位作者。莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典人并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。查尔斯·范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。
他们都是1920年代的人，就算是经典作品也不一定适应每一个时代。当然，这并不能否认两位作者的学识。就像有些教授善于授课，而有些教授只善于做理论研究一样。通过我看的前一部分，感觉这两位学者应该更偏向于研究方面，对于传授知识并不十分在行。
再次，翻译水平，也是影响阅读本书的另外一个主要因素。行文罗哩罗嗦的，主旨不清晰明了，让人看着昏昏欲睡。我已经是在很主动的阅读状态下看这本书了，都没有办法完全集中精力，就像是在一堆沙子里面挑金子一样，费了半天劲才看到一点有些用的东西。
最后，反差效果。先是被各种推荐文引领进坑，期望值被抬高，所以失望也相应的超乎寻常。这本书就是一个明显的例子。同时也让我对正向推荐书评的可信度产生了严重怀疑。如果书评不能客观的评论一本书，都是人云亦云的话，书评就失去了它的价值。尤其对那些还没有看过书的读者会产生很大的误导。
好了，吐嘈完毕，还是要说一下读这半本书的一些收获吧。
书中强调阅读是一种主动的活动。主动阅读，是一种思考，我们要带着问题去阅读，自己在书中寻找答案。所以在阅读一本书时要贯穿下面这四个问题，如果能够用一句或几句概括出每个问题的答案，才算真正读了一本书。
1）这本书到底在讲什么？
2）作者又详细说了什么，是怎么说的？
3） 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4） 这本书跟你有什么关系？
书中也提出了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
基础阅读通俗理解就是阅读水平达到小学毕业的阶段，摆脱文盲的状态。
检视阅读是在短时间内快速浏览的能力。包括从书名，序言，目录，主要章节的略读。
分析阅读是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读。通俗说就是做阅读理解题的阅读。
主题阅读是从不同书中找到读者需要的主题内容。
这四个层次是层层包含的，层层递进的。主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。
本书的后半部逐一介绍了阅读不同读物的方法，包括实用型的书、想象文学、故事、戏剧与诗、历史书、科学与数学、哲学书、社会科学等。这部分也是遵循上述理论来的，我就没有继续看了。
虽然看这本书时让我时常昏昏欲睡，但是中间还是有几个地方印象比较深刻。
1）作者把读书比喻成滑雪，我感觉还是很形象和贴切的。
刚开始滑雪的人都知道，在雪地里站都站不稳，各种紧张，怕摔跤，滑的时候也一直在想动作做得对不对，一点都不放松，完全体会不到滑雪的乐趣。等到掌握了一定技能之后，渐渐的就不关注那些动作了，所有动作就像条件反射一样游刃有余，这时才能享受滑雪的快乐。
读书也是一样的，脑子里充斥着各种阅读方法，一边看书一边想要用什么方法来阅读的话，这书也没法读了。只有将这些方法和技能掌握于无形之中，才能体会到读书真正的乐趣，才会激发出自主阅读的动力，才会达到高效的阅读，才会获得满满的收获。
2）真正的好书会增长你的心智，增进你的理解力。
市面上书很多，不但鱼龙混杂，而且超过99%的书只能当作娱乐消遣或接受资讯用。尤其是畅销书，要有甄别好书与“坏书”的能力。这里的“坏书”是指不适合你的，对接受知识体系会照成障碍，对心智成长没有多少帮助的书。
但是总有那1%万里挑一的书，经典的书集值得精读，而且可能不止一遍，要反复斟酌。因为当你第一次阅读好书时，书的层次可能远超过你的认知水平，当你重读时有可能仍然超出你的认知，在读了N遍后，可能达到或仍没达到那本好书的认知水准，但是你会发现自己心智在成长。这才是读书的终极目标。
最后还是要说一下这本书的内容还是有不少可取之处的，我不推荐这本书主要原因是行文上太过于冗长了，一件事反反复复的说，十分影响阅读体验。不确定是原著的问题还是翻译的问题。不过，对这本书感兴趣的读者可以去网上搜索本书的详细笔记摘要，很多都是满满的干货，应该比看这本书收效更快，性价比更高，达到读书与（时间）收益的成本平衡。
