今天我全天监考，着实紧张。开考前五分钟老师才发题。孩子需要迅速转发给爸爸，由他负责打印。然后传给监考（我）。我再发给考生，考试中全家始终保持安静，我上网课时，孩子爸爸监考，我忙完后，继续回来，替我监考的人已经打瞌睡了。
回想起曾经的监考岁月，有时忍俊不禁，有时无奈，有时欣慰。
考场睡神
每年初三下半学期，复课结束后，要进行大量的练考。对于努力学习的学生来说，每次考试无疑是奏响前进的号角，这些学生在练考中不断提升。对于不学习的学生来说，练考就是睡觉，有学生从开考15分钟后一直睡到下考铃响。而且场场睡，监考老师叫一次，刚转过身又趴下。有时监考老师会把学生叫烦，人家一脸怒气，仿佛埋怨老师打扰了他的黄粱美梦。这些睡神，往往交卷时很狼狈，卷子上满是涎水，甚是反胃。据说有一年，有个学生在实验室考试，该生交卷子时，卷子已经粘到实验台上。后来传成笑话。
听一位年长的老师说，他刚参加工作时，有一回模考是在冬天，最后一科考完天已经黑了，老师让一位同学协助收卷子，坐在最后的一位睡神没听见铃声，前面的同学，让他交卷子，该生顺手交了卷子继续睡，后来同学们都回家了，半小时后，门房师傅巡校听见二楼实验室有人哭，上楼把他领下来……
起初听到这个故事，我觉得不可思议。这个考生睡眠质量如此好。难道同学和老师的提醒他听不见。直到我监考数年之后，终于相信被睡神束缚的人是多么的无助！
有时监考一天回到家，不想说话，不想吃饭，只想睡觉。记得有一届初三，我们周周考，连续模考九次，学生、老师都疲惫不堪，就连领导自己也累得不行。一次，周六下午五点多，距离下考大概还有五十分钟，领导进来巡视，无意中看到他的脸，睡眼惺忪，睡意未尽……所以，学生考场睡觉也是可以谅解的。近年来学生越来越难教，“谁的责任谁付”！这是我听到过最寒心的话。
老师们对于考试睡觉的学生要不断提醒：“不要睡觉，如果实在困倦，就放下笔再睡，小心文具伤了自己……”
2.监考责任
近年来，考生人数激增，参加中考监考的老师也越来越多。
每次监考前领导总是恩威并济，反复强调：严格按照指令做事，不要创新。此外就是纪律。言下之意不要抹黑丢脸。提到监考累且不说，单单无形的压力，就够沉重的。因此，没有人愿意监考。但是，一旦承担这个任务，就要努力做好！
听说去年某校有位老师，由于太紧张了，差点把答题卡放错了，招致领导严厉的责骂……
3.考场时光
考试中时间漫长，规则甚多，不能做与考试无关的任何事，不能频繁走动影响学生答题。不能久坐。有一次，某同事说：“我在考场，把过去回顾了一番，又把未来展望了一遍，咋还不下考？”
试想，站在讲台，仿佛站在舞台，环视无数圈考生之后，感觉仿佛在看世间芸芸众生。
寻找机会型考生
目光游离，一会看老师，一会看同学，就是不看自己的卷子。这类学生精力充沛，一般不睡觉，能量大，伺机寻求帮助，或者想做好人好事。这样的孩子本质上想学却又学不动。
多动症型考生
这类学生最大的特点就是好动。有人从开考一直忙碌到下考。一会借笔，一会借尺子，一会扔个纸团。有时做选择题，采取抽纸单方法，打发光阴。一会实在坐不住，就问监考老师：“老师，还有多长时间？”十几分钟后，又问：“老师可以交卷子不？”。或者“老师我肚子疼，想上厕所”……这样的考生每一届都有。
学霸型考生
这类学生从进考场起，头也不抬，认真审题，从容答卷。他们在考试中体验了失败的痛苦，也品尝到奋斗地快乐！他们在考试中，一路过关斩将，所向披靡一步步向目标奋斗！这些孩子有礼貌，守纪律，考试因为他们而有了意义。有这样的考生，即使监考再累也值得。
