小时候学过DOS语言的父母们，你们被时代抛弃了吗？

前几天看到一条新闻，苹果首席执行官蒂姆·库克在接受访问的时候称他希望孩子们上学时就能接触到编码。他在访问中提到如果孩子们只能在母语之外学习一种语言，那就应该是编码，因为“编码是一种全球语言”。他还称：“即使是最常用的语言也有区域性限制，包括英语和汉语。”

当然，他这样讲的目的主要还是希望推广苹果开发者生态系统。但作为父母的我们多少会有些想法：在应试教育体系之外，我们还应该让孩子去学习什么才会帮助孩子跟上时代发展的步伐？那么编程是不是一个好的选择呢？

我们先来了解一下什么是编程：

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

简而言之：就是人类去命令计算机做事，做事先教会计算机怎么做要用的的语言。其实，跟你家请了个菲佣，你要让她炒一盘回锅肉，要用英语告诉他怎么做里面的英语差不多。这也是为什么库克会把编程和外语联系在一起的原因。

怎么样，各位爸妈，是不是觉得很熟悉？跟我们小时候在学校机房里敲下的DOS命令差不多。我小时候学过，然并卵。我们现在用的手机，电脑已经很有非常强的交互性，我家四岁那个用起PAD来也不比我差多少。而且，计算机自我编程其实离我们并不遥远，就像比如人脸识别、自动驾驶、语音识别等已经在我们身边发生的事情一样，可能在我们还活着的时候就会实现。所以，你如果指望学习编程能为孩子的未来提供多少助力是没什么希望的。就跟我小时候学过DOS语言，现在也当不了程序员是一个道理。

工具始终是工具，重要的还是使用的人。

那么，学习编程就没有用了吗？也不尽然。我们作为父母要有一个清楚的认知，那就是现在的小学生，大概有70%以上会在将来从事目前尚未出现过的工作。我们千万不能用我们浅薄的认知去轻易的定义孩子的未来。我们需要站到更高的位置去思考，我们的孩子要想在变化如此快速的世界立足，到底需要具备些什么？而哪些是我们在孩子小时候就可以帮助他掌握的？

我们其实可以把编程看作一项语言，那么从本质上来讲跟让孩子去学习英语是一个道理。我们回过头来看看英语学习的变化就可以明白学习编程的意义。在我们小时候，学习英语的主要目的就是希望能够提升英语成绩，要求掌握多少考试要点，背诵多少个单词是学习的关键。而到现在，越来越多家长在考虑让孩子学习英语的时候已经不单单考虑能为孩子提升多少成绩，更多的是考虑孩子能不能多一种语言思维以及多掌握一种学习方法。这是因为随着时代快速发展，翻译工具的快速迭代会让人们的交流越来越顺畅，在可预见的未来，英语作为一种交流工具的作用会越来越低。

编程也是这样的道理，现在它可以作为人与计算机交流的工具。而随着时代的发展，这个工具的重要性也会越来越低，肯定会有更先进的工具出现。无论这些工具是机械化还是数字化，是简单还是复杂，它都只是人身体的延伸，能够让我们做到以前难以完成的事情。它本身是没有思想和生命的，关键还是使用工具的人。

重要的不是会什么工具，而是用工具来做什么？

在库克的访问中我关注到一个细节，就是他专门去观看了孩子们如何使用iPad和增强现实工具来了解塑料污染的问题。在我知道的大多数家长眼里，总是会担心孩子在手机，Pad这些数字设备上花太多的时间。诚然，如果孩子沉迷与动画和游戏那肯定是不可取的。而如果你的孩子能够用数字设备来做一些创造性的事情，我想父母大概率还是愿意的。要是去拿个什么奖，那肯定是高兴的。

所以，问题的关键不是孩子用了什么工具，而是孩子用这个工具来干了什么？作为父母我们要记住：自我发展才是最有价值的智力发展，训练这种自我发展，最重要的是孩子12岁之前接受到了什么样的教育。每个孩子都自带无限的天赋，他们将如何发展，很大程度上与他们所处的环境以及他们所获得的机会息息相关。而教育就是最好的机会之一。

你可以为你的孩子提供什么样的教育很重要，而作为父母的你清楚提供教育的目的同样重要。孩子是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。而想要走好自我发展之路就要尽量去培养孩子的创造性思维，这种思维才能让孩子真正受益终生。

创造性思维能够促使孩子产生有价值的创新思想

创造性思维为什么如此重要？它能够让我们想象出那些根本感受不到的东西，能够去想到别人没有想过或者没有想到的事情并将其付诸现实。这是是推动人类历史上各方面成就的主要原因，我们可以看到在人类历史的长河里，能够使用创造性工具的人都是具有创造性思维的人。这种思维不但需要一个想象过程，也需要一个实践过程。我们作为父母需要思考的是，我们需要为孩子创造的东西和创造的方式提供什么样的工具和材料。

时代快速发展，使得我们使用的工具越来越数字化、智能化，也不断拉近了人与人之间的距离，使得几乎所有人都有机会使用到复杂的工具。人工智能、区块链都不过是工具，重要的是使用它们的人有没有相应的理念和想法，不然也是毫无用处。

总结本篇的核心观点有2个：第一我们作为父母也不用太焦虑，不要去赶什么热点。别被什么量子力学给骗了。在12岁之前，在应试教育体系之外的学习主要还是要以孩子的兴趣为主，多给孩子探索和发现的计划，要多给孩子尝试的机会。第二，我们要知道，孩子需要在某些条件下才能发展得最好，我们作为父母的任务就是为孩子创造这些条件。只要能够清楚，培养孩子创造性思维是最重要的，孩子学编程，学舞蹈，学财商，学英语都是可以的。

以上，希望对作为父母的你有用。