一年的时光如白驹过隙，转眼即逝。抵达马尼拉机场的情景还历历在目，这一年，有欢笑，有挫折，有感动，有泪水，五味陈杂，但正如当初执意要报名菲律宾汉语教师志愿者一样，我从未后悔过来菲律宾进行汉语教学。直到现在，我依然坚定地相信是一种特殊的缘分让我来到了菲律宾，来到了Taguig,开启了我与菲律宾的“孽缘”。
2018年7月，我满怀期待，背上行囊，第一次走出国门，来到位于马尼拉大都会的达义市麦金利山，来到中华国际学校，开启了我一年的菲律宾的志愿者老师时光。
（一）麦金利山
我任教的学校位于达义市中心，这里没有新闻报道里的动荡不安，取而代之的是喧嚣、繁华，每天头顶都是轰隆隆的飞机声，还有马路上车来车往和人们喧闹的声音。学校提供的免费住宿在一栋酒店公寓里，和学校隔街相望，走路（包括下电梯）只需要5 分钟。一出大堂就是马路，出租车随处可见，招手即停，交通十分方便。周围是鳞次栉比的高楼大厦，餐厅、银行、超市、糕点店、住宅楼都聚集在这里，马路边草坪绿化做得也很好，经常能看到在悠闲遛狗的各国人。感觉自己特别幸运，能被分配到这么繁华的区域，因为我知道还有很多教学点是稍微偏僻的，那里交通出行和生活都没有这么方便，而中国国际学校这个点属于BGC区域，不管是环境设施还是安全都是这个国家最好的。
这个国家的大多数东西都靠进口，在加上麦金利山是这个国家的经济、政治中心，所以相应地， 这里的这里的物价也高得惊人！
抵达的第二天，因为吃不惯这边的食物，我打算炖个排骨汤，想着就炖白萝卜排骨汤吧，健康又便宜！于是我去超市,找了半天发现了3根白萝卜，我挑了根比较粗壮的，拿去结账，225P！！！（约为人民币30元） ！我……立刻把它扔回去了！白萝卜都吃不起了！小青菜是按小颗卖的，一颗小青菜40比索左右，5块钱。
国内朋友在我出国前说,记得给我带特产哦！我：好好好！没问题！说好的菲律宾盛产芒果，所以我答应了芒果干，来了后发现…这里的芒果干是按克卖的，50克一包，一包95比索（50克=12元）所以一斤500克120元 。 所以我就想，答应了谁要芒果干的，我上淘宝买去！！
是国内的2-3倍，生活在这里我算了一下，你就算省吃俭用每个月也得花个3000元吧！ 这是纯吃和用，因为学校提供了住宿。由于我有个好友是当地的房地产经纪人，所以我从她那儿了解到，学校给我们提供的23平米的屋子，一个月价格在22000P左右 ！ 把我和舍友惊呆了！！比北京的房价还贵！ 当然设施很齐全，冰箱、电视机、风扇、空调、锅碗瓢盆都有。楼下有健身房，楼顶有游泳池！
当初很吸引我来菲律宾的一点是菲律宾的海岛，从小到大还没去过海滩，记得来菲律宾的飞机上，飞机上空看到菲律宾那么多海，快激动哭了！可是来了一年，我居然没有去过海滩！这是一个遗憾
这一年，我哪儿也没去，几乎只知道方圆一公里，圈子也仅限于我的办公室同事，她们大部分是我妈妈那一辈的，有自己的孩子家庭要照顾，最少也比我大10岁，所以能课后一起玩的寥寥到几乎没有。
在这里外出时无需担心太多，因为这里保安随处可见，而且陆军总部的军队就在附近，而且菲律宾人们淳朴热情，无论你走到哪里，她们都会热心帮助你，与她们相处很舒服。
（二）中华国际学校
我所任教的中华国际学校人数大概在330人，大概有50位老师，我们中文部只有7位老师，其中我和舍友是志愿者老师。学校分为三部分，小学部（1-5年级）还有学前班，中学部（6年级到8年级），高中部（9年级到12年级），这所国际学校是华人创办的，教学特色就是汉语，从学前到高中，汉语课都为必修课，学生多为菲律宾本地人，还有韩国、印度、马来西亚人、法国人、中国人等等。
我们一周的教学时间大概在14小时左右。大多数中文教学时间在上午，有时候是在下午，45分钟一节课，都是以部分合班教学，上课时间为1个小时。
学校虽然面积不大，但是教学设备条件良好。每个教室都配备了电脑、投影仪和空调。学校一楼有游乐场，礼堂和校长办公室，学校顶楼还有一个宽敞的的体育馆和专门的洗澡房，有篮球场和网球场和排球场，学生们每天放学后经常会在体育馆运动，直到汗流浃背后才洗澡回家。
每个班级的学生人数跟国内比起来也是小巫见大巫。平均下来每个班大约13个人，可是你不要小看了学生少，他们吵闹起来房顶依旧会被掀翻。学校学生虽少却来自各个国家，他们在一起嬉笑打闹，相处融洽。
（三）同事
这里的菲律宾教师对我们志愿者很友好，你有什么问题请教她们，大部分都会热心帮助你。但是大部分都是靠自己，别人帮只能引导你一下，究竟怎么实施还是靠自己去实践、去摸索，比如我的同事新加坡姐姐Khoie，姐姐是一位正直善良有能力有原则同时又很聪明的人，我很佩服她，因为她善良但是不会受欺负。刚开始，我每节课结束就觉得不好，想着应该怎么提高，每次问姐姐，她就会给我很多方法，比如教我怎么给学生们布置任务，还有学生间相互提问法。而且姐姐还是一位素食主义者，因为她，我第一次去品尝了菲律宾的素食餐厅，幸福！
另一位同事Emy ，她也是一起新来的老师，教数学，她有着姣好的容颜，很善良很热心，也爱臭美，和我和舍友在一起玩儿毫无违和感，如果不是她亲口告诉我，我绝对不会想到她的年龄比我妈妈还大两岁！！她和我和舍友的关系比较好，她看我和舍友哪儿都不认识，我们遇到生活上的问题时她经常帮助我们，带我们去看牙医，带我们买物美价廉的东西。但是我却很同情她，因为她过得很辛苦，每天省吃俭用，住在makati的小屋子里，每天凌晨4点就起床，要给丈夫做好早饭，坐吉普尼一个多小时抵达学校上课，为了省钱，她中午从不在学校食堂吃饭，只吃一根香蕉和面包，我看到很心疼，但是我也帮不了她。所以她的身体也不好，有段时间突然发抖倒在地上，把我吓坏了……我很担心，但不知道怎么帮她。她家我也去过，很挤很挤（在我看来），她的爸爸妈妈和老公孩子都在一起住，只有一间很窄的卧室，是上下铺，她和老公睡下铺，孩子睡在上铺…她的父母亲睡在客厅的沙发上… 我当时看到，心里五味杂陈，一方面想，一边因为Emy这么乐观向上而感到惭愧，一方面是心疼她这么辛苦地生活着。后来突然有一天，她被学校辞退了，她很难过，我看得出来她不想离开，这份薪水对她来说很重要。从那以后，我们没有再见到了…
感恩遇到她们！如果日后我有能力，我想帮她！怎么帮，我也在思考。加油吧 她们的乐观精神是我需要学习的，但是经济问题还是很重要的。人一旦被经济困住，哪还有时间去实现人生价值呢？
（四）教学
这是我人生中第一次独自带班教学，一切都是摸着石头过河，脑子里储存的知识好像被偷走了。不知道怎么教他们，不知道怎么管她们，记得第一堂课，我鼓起勇气走近教室，和我的比我高比我壮的“学生们”说话，但是他们居然都不理我，还在大笑，我很生气又不知道怎么办，我就哭了！ 丢死人了！不仅如此，我还因为爱迟到，被孔院院长叫去了好几次谈话…… 我想，院长一定对我印象深刻。接下来的几个月，我每天都在思考怎么教，用我那笨拙的PPT技术，模仿我的舍友一点一点做课件。舍友很优秀，可能因为教学经验的关系，她好像驾轻就熟，天天下班后可以打游戏和好友聊天，但是我…天天都把工作带回家，却身心俱疲。后来教学在一天天变好，起码可以把课堂很顺利地进行下去了。
真正的教学技巧是在第二学期的课堂教学上，我才真正有了新的提高和改进。那是在第二学期的HSK辅导期间，由于学生的强烈要求，考前一个半月我班就开始了HSK 复习，辅导前我需要测试学生水平，所以我就印了一份真题给他们做，打算改出基础分，结果全班同学都无从下笔，他们说连问题都看不懂，我很惊吓！于是我只能让他们用彩笔把题目上不认识的词汇都圈出来，结果我收上来的时候，他们给我圈了一片的彩色。我是完全被震惊的—这也太害怕了吧，这让我怎么教啊？
眼看时间只有40多天，我庆幸学生提醒了我要复习。我先到处搜寻那些成功的老师是怎么复习HSK的，然后一边模仿，一遍实践一边调整教学。我先把往年的HSK3 真题都做了一遍，摸清它的题型和考点，然后制定了一份HSK复习计划，给学生们定目标，告诉他们，这次考试我给你们订的目标是240分（满分300）。
由于学生词汇量严重不足，再多的考试技巧也无济于事，所以第一步：我决定让学生攻克HSK3词汇。我把HSK三级词汇表打印给学生，工具方面，我选择了Quizlet。按我学英语记单词的经验，花同样时间，如果你一天记10个词，可能最后只记下来7个，如果你一天记50个，哪怕遗忘50%，你也记住了25个，Quizlet的图词模式能让学生更快的记住词汇。一边利用Quizlet给他们大量输入生词，计时背单词，10分钟背诵hoiq后进行现场游戏，分组比赛，严格把控课堂时间。
在攻克词汇进行了几节课之后，我开始让学生们开始攻克阅读，每节课的词汇都是我从真题上筛选出来，新词先学，在学生学习之后，她需要马上运用到，这使得她们的词汇学习效率非常高。
即使是词汇全部认识的情况，她们还是会很难选择出正确答案或者耗费了太多时间在挑选答案上，此时，我就开始给她们总结答题技巧。如何在HSK考试中快速、高效地选出正确答案？
一、找关键词
二、找对应关系
三、找搭配
最后孩子们果然不负我所望，我的学生们从一开始无从下手到考完HSK，全都很开心和我说：“ Laoshi,we are so lucky, the HSK exam was easy this time.”，最后班级平均分不但达到了我的目标，而且全班从复习一周后测试的平均分140分上升到273分。几乎包揽了全校的高分段，我很开心也很自豪！
HSK考试后，我的教学更上一层楼。在课堂教学上我更偏重于学后立即应用，我会用简单对话、中英翻译、游戏等方式进行课堂教学，提高课堂汉语使用率，让每个学生都能开口说。由于我的另一个班级水平很低，我把重点放在了生词的读、写及运用上。在拼读方面，首先我会让学生听我朗读一遍，再让学生跟着齐读。每四节课，我会用游戏比赛形式让他们进行词汇总复习。在写汉字方面，对于难写字或者易错字，我都会打印出汉字笔顺书写田字格，让她们按笔顺照着写。
生词学习方面，我会先给出生词的意思，然后提问，他们思考后，我才给出答案，跟我读，读后我要求他们写下来。于此同时，我会给她们一个语境，然后问：“……”用汉语怎么说? , with the new word” ,同学们就开始跃跃欲试，所有发言的我都会鼓励，正确的我会点名，然后让其他同学重复一遍那个正确句子！然后要求学生们把句子写下来！ 我给她们的每一个句子都是与我们学过的话题相关联，并且是口语交际的高频句子。
事实证明这样的教学效果很好！
（五）结束语
当初让我来选择菲律宾的是我求的一支上上签，所以，正如我坚信是特殊的缘分让我来到了Taguig ，我也相信一定是我上辈子修来的福分让我这么幸运，让我实现了我小时候的愿望—走出国门看一看。一毕业就遇到汉办这么好的平台，让我有机会来到海外，看到不同的文化和风景。
我也一直在探索自己，在思考什么是我终身的事业。感谢汉办给予的机会，“汉语教师志愿者”让我能以“教师”的身份开始了一段新生活，感谢自己这一年的努力，让我能从另一面肯定自己也意识到自己不足。感谢我的一群可爱的学生和遇到的善良的人们，是你们给我的生命增添了色彩。
