“不要打我，不要打我，我怕，呜呜呜……”
孩子一直叫喊着，求着爷爷不要打他了，爷爷急得褪去孩子裤子，连续抽打孩子屁股。
事情是这样的，最近小外甥连续感冒成肺炎，我在医院一起陪着他。
在我们旁边有两位孩子，其中一位爸妈，外公和外婆陆续陪护，另一位是孩子爷爷一个人日夜看守，也就是此时挨打的孩子。
男孩子都比较调皮，喜欢跑来跑去。孩子自己推动那个挂盐水的杆子跑去窗边看看外面的太阳和楼房，这时爷爷跑来了，也许是怕孩子自己掌握不好，担心正在挂盐水的手受伤。爷爷端了一盆水，把水放地上开始打孩子，我躺在床上半迷糊着看着一切。打好孩子后又给孩子洗了手，这事就完了。
谁想，回到病床上，爷爷要给孩子喂药，困难又来了。
大家都不喜欢吃药，大人还能知道良药苦口。小孩子哪里懂得，只知道药的味道不如零食和饭菜好吃。
小孩子约四五岁，不愿吃药。爷爷又开始打了，冬天的衣服穿的厚实，爷爷也是隔着衣服打的很响亮。
孩子怎么都不愿意吃药，爷爷很急。可是他的解决方法就是吼和打。
被打的孩子丝毫没有要乖下来的意思，反倒越打越叛逆，越不如爷爷所愿。
众人看不下去，还有护士，都围在他们旁边劝爷爷不要打孩子，帮助爷爷给孩子吃药。
孩子依旧不愿吃药，爷爷开始掌脸，拧孩子的耳朵，给孩子灌药。
孩子把嘴巴捂起来，喊着：“不要打我，不要打我，我怕……”
爷爷怎么不心疼自己的孙儿呢，只是方式好像对孩子不起效。
姐姐看了在一旁说，孩子不能打，越打越叛逆。
我对姐姐的话不赞成也不反对。
因为每一个孩子都需要一个独特的教育方式，有的孩子哄哄就好，有的孩子偏偏要打几下。
就像我们家几个孩子，从小都没挨过打。但是却性格迥异，有的乖，有的叛逆。
看到这种想象我也不知道怎么去解决，但是我好像能从中见贤思齐焉。
再说说另一个孩子，这几天一直觉得他很乖，不是说乖就是好孩子。但是他表现出来的种种行为以及大人的教育方法让我深深受益。
这个孩子很喜欢画画，也不挑肥拣瘦，随便一张什么纸他都愿意在上面自己想象着画起来。
而孩子的爸妈也超级支持和乐意培养他的这种兴趣。刚刚孩子说想画什么，我没听清，孩子说太难了不知道怎么画，爸爸温柔的对孩子说：你先画一个大概，一个大体，再慢慢想象着画。
首先我非常欣赏爸爸的这种耐心，更加欣赏他的语言，对小孩，对大人都很受听。
一直听见爸爸根据孩子刚刚的行为，对孩子说刚刚他做的什么是好习惯，什么是坏习惯。
这个孩子打针没有哭叫过，每天十个小时左右的点滴他都是用画画来打发，偶尔父母也会让他看会电视。
写到这里，我看了看这个孩子，正在床边站着画画。爸爸在旁边评论他的画，夸奖他。
就刚刚，孩子说要去尿尿，爸爸问他想干嘛，他又轻轻说了一遍要尿尿。爸爸说把你想干嘛大点声讲出来，那么小声谁能听到，要养成一个好习惯。
我和姐姐相视而笑。
那个挨打的孩子哭着哭着此时已经睡着，爷爷从外面买了盒药回来了。
都是心疼孩子，我们要慢慢找对方法。
