BY刘安娜160723
就算你做不好，也不代表你没有这方面的天赋，也许只是你的“方法”不对。——斋藤孝
在《学会学习》的第一章读到这一句，我心里充满了欣慰。这句话给出了一个希望，也是这本书的意义，那就是通过学习16位伟人的学习方法，了解自己，找到适合自己的学习方法，从而提高学习效率，不断改进，尽管最后很可能不会成为伟人，但至少，成为一个比昨天的自己更棒的普通人。
每个人，尤其是成年以后，都形成了自己的性格特点，而且显而易见，人与人不同，因此，成年以后我们更需要轻松、高效、容易掌握的学习方法。这就需要充分的了解自己，例如我就绝对是个early bird（早起的鸟儿有虫吃），我喜欢清晨起来工作、阅读、运动都OK，在清晨我精力最充沛，头脑也最敏捷；但我的很多朋友是夜猫子，越到夜晚，他们就越活跃，思想也更灵活。每个人都必须根据自己的精力曲线来安排计划，最大化效率。
找到适合自己的学习方式以后，坚持使用这种方法，不断学习，就能实现突破。但学习方法不是凭空想象出来的，需要多年的摸索和总结，以及向会学习的人学习，这本书详细讲述了16位伟人（这个伟人不是指的政治上的，而是指学习上的伟人）根据自己的特点原创的学习方法，包括作者斋藤孝自己的9种快速学习法（本质类似，手段不同），书里一共有25种学习方法可以供我们学习。或者我们可以从几种学习方法中摘出适合自己的，糅合成自己独特的学习方法。
一
这些关于学习的ideas，你知道吗？
作者斋藤孝提出“不擅长是因为方法不对”的观点源于他自己学习乐器的经历，他小时候从基础练习开始学习乐器，觉得枯燥乏味，最后中途放弃，一直认为只有能耐住这种枯燥练习才能学会演奏乐器。而他年近半百重拾乐器，反而通过“尽快学会演奏自己喜欢的曲目”的学习方法从中找到了乐趣，进步飞快。由此，他发现：
没有“不适合学习的人”，你只是还没有找到适合自己的学习方法。
像我自己，一直都是所谓的“哑巴英语”，觉得英语学起来无比艰难却不见成效，考试和四六级也只是勉强过关，是大学毕业后一口气看完了全十季的《老友记》而实现了听力的突破的，仿佛耳朵被打开了。而耳朵被打开以后，接受的信息就更多了，直到某一天终于开始说英语了。由此，对我来说，这种方法更合适，这能更快的掌握“可以用的英语”，从此激发了学习英语的乐趣，学英语到根本停不下来。
因此，找到适合自己的学习方法比我们想象的重要得多。如果是不适合的学习方法，会让我们排斥学习，在“我应该学习”和“学不下去”之间来回拉扯，而一个自己喜欢的学习方法，就能消除这种排斥情绪，把学习变成一件快乐的事。
不管是因为“需要”还是“喜欢”，一定要确定自己的学习目标，就像学英语，是为了投身某种事业，还是为了拿到某个证书，或者是为了能顺畅交流，目标明确才能找到契合的方法。总有一天会用得上的想法是靠不住的，没有目标的学习就会难以为继。
二
十六位伟人的原创学习法
01
现代管理学之父彼得·德鲁克95岁时仍在坚持学习，他每年都会给自己出一个题目，集中三个月进行学习，每三年还会制定一个大的计划，不断学习充实自己。
这有点类似于主题阅读的思想，就是“主题学习”，这简直太机智了，平时我们凭着自己的兴趣，东学一点，西学一点，就像我在coursera（在线教育网站）上零零碎碎学的几门课程一样，虽然好像学到了东西，但其实并没有建立自己的知识体系。
要想保持学习的紧迫感，必须制定目标与期限。
从这个角度看，6个月学会一门外语也是很科学的方法，因为有了目标和期限，所以必须制定可行的计划，每天都投入一定的时间，更快速高效的实现一万小时刻意练习。
02
本田宗一郎（本田的创始人）的风格则是：
不是为了掌握新知识而学习，而是先决定好要学什么，再开始行动。
这是在他决定投身活塞环制造事业时的学习理念，为了学习如何更好的制造活塞环，他直接找到滨松高等工业学校学习，之后又去了东京帝大学习。
这种学习路径和《筑巢记》（书评点这里）作者岩崎朋子有异曲同工之妙，岩崎希望开办一家实木家具店，因此而进入学校学习，并先后到两家实木家具店学习，又去了他们的海外办事处全面了解开办打理实木家具店的全部流程。这是典型的成年人学习方法，离开学校以后，我们会有自己的发展路线，在前进过程中会遇到一些困惑，需要针对性的学习，而不是面面俱到的掌握所有新知识。
03
歌德精通绘画、弹琴，还精通除了母语德语之外的希腊语、拉丁语、希伯来语、法语、英语和意大利语（震惊炸了！），但他采用一种“限定自己只使用德语写作”的学习方法，其他语言都只是帮他获取周边信息，洞察身边事物的工具。
锻炼洞察力的时候，切记不能限制资源。作为个体“行动”的时候，要学会限定一个方向，让自己在这条路上与众不同。
正如最近盛行的“长板理论”，与短板理论相对的是，个体或者机构必须具备自己独特的竞争优势，才能脱颖而出。
04
村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》中记录了对长跑的看法、有时出现的身体变化以及对此的感受。
不仅是写作与跑马拉松，做任何一件事，都需要在了解自己性格、身体特点的前提下不断进行锻炼，才能做到持之以恒。
村上春树就是因为长期伏案写作，身体不好才开始跑步的，一跑就是20多年，不仅参加各种马拉松大赛，甚至会坚持跑完100公里的超级马拉松，好的体力成为了他长期写作，源源不断的灵感输出的脑力劳动的支撑。
在了解自己的前提下选择方法、持续锻炼，也可以用在身体管理的领域。例如，最近很流行的Keep运动软件，跟着里面的健身课程完成达到健身的效果，我就觉得很不适应，因为里面的运动课程通常一组包含15 – 20个动作，想想就觉得很麻烦。我喜欢简单的方法，所以更喜欢跳健身舞蹈，或者原地跑步，蹬椭圆机以及打羽毛球这样的有氧运动。
以上是16位学习型伟人原创学习法中我比较喜欢、觉得自己用得上的4款，还有其他12款学习方法需要自行阅读了解啦。
三
斋藤式速效学习法
01
一气呵成学习法
这种方法是斋藤在教中学生英语时发现的，告诉学生英语的一些基本规则，直接让一年级学生读英文课本，当然是选用非常初级的课本，故事也比较简单，所以即便遇到了不认识的单词也可以猜出意思。
就算不懂也要坚持读到最后。大人同样可以使用这个方法，先试着读完一个自己知道或自己感兴趣的故事。
这个方法和透析英语的阅读原著提升词汇量的方法有相似的本质，都是通过大量的接触，消除陌生感。伍君仪伍教练创办的透析英语注重通过享受阅读的乐趣来学习单词，采用的是自适应生词透析法，从适合自己目前水平的读物读起，每隔一个生词查词典并存入单词本，每天复习一遍之前7天储存的单词。
这种学习法以一个“英语原著7天阅读计划”开始，每天都要读10000词，有些难度较低的英文原著恰好一万词左右，就可以一天读一本，例如我今早用了77分钟一口气读完的《谁动了我的奶酪？（Who moved my cheese?）》，因为难度不高，里面大概只有不到10个生词，丝毫不影响阅读的快乐，我也可以通过读故事充分掌握这些生词。
02
集中学习法
这种学习法是基于“跑步时如果突破了某个界限就会越跑越轻松”的这种情况而发展来的，将这种轻松的阶段称之为进入了巅峰状态，我理解就是最近热门的概念“心流”吧。
要诀是不能拖拉，要事先规定好一个期限，然后集中精力展开学习。期限在两周左右比较妥当。
集中精力学习，有助于在规定期限内达到巅峰状态，以高于平时效率的状态实现学习目的。这种学习法也可以用于读书，例如找来10本尼采的书不停地看。这也像之前介绍的写专业报告的读书法，读报告相关的10本书，从中找到支持或反对的观点；或者主题学习法，根据学习主题搜寻20 – 30本书，从中建立起主题的知识体系。
其他还有7款斋藤式速成学习法，可以用于短期的提升。无论是活用白纸、身临其境还是利用剪报建立自己的新闻追踪档案，都有不同的应用价值。我们不仅要学习这些方法，可以审时度势的应用在不同的学习阶段或情境，也要学习这些伟人的学习态度。学习不是一个苦差事，只要你找对了方法，认真的呵护、对待TA，TA也会给你带来丰厚的回报。
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