图片发自简书App
从"孩子的英语启蒙非你不可"，到"从幼儿的语言学习特性谈课程规划"，讲解了幼儿学习语言的特性:
1.受母语干扰较少
2.幼儿的语言辨识力较高
3.幼儿的口腔肌肉具有弹性，辩音能力佳
4.语言敏感度较高
5.喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动
6.不怕犯错，敢于尝试
7.记忆力较好
8.图像学习先于文字
9.须透过具象的事物和经验学习
10.喜欢模仿，重复，好奇心强
总结来说，幼儿语言学习特性，一听二说三读四写，这是需要学习的自然法则！还有通过生动有趣的故事，让孩子产生兴趣。故事的本事魅力就会吸引他们，我们只要负责戏精般的去说，去演绎就好，孩子会自己结合丰富多彩的图像，通过你的语言语调，节奏和表情去理解故事！
第二章:让孩子爱上学习的百宝箱
通过了解孩子的心智及能力，设计适合孩子的英文游戏活动，游戏使孩子对学习更加有兴趣！
一部分，通过幼儿期心智发展过程和特点，单词和句型教学游戏指导;二部分是歌谣和韵文等通过游戏的一些指导！
游戏是英文启蒙中的一味调剂，贯穿于整个启蒙之路，孩子没有兴趣，或者突然不想学，往往都是方式问题，游戏的重复性永不会枯燥，不仅有趣，而且游戏过程中语言知识和内化是非常高效的。
