大家好，我是冰月清秋，大学教师，二宝妈，六年亲子阅读经验，市图书馆故事人志愿者，大v店妈妈顾问，亲子阅读推广人，今天我由我来和大家一起分享绘本。
绘本书名：《老鼠邮差转一圈》
适读年龄：3-7岁
绘本题材：寻找细节类
作者介绍：玛丽安娜·迪比克，住在加拿大，加拿大总督文学奖得主，曾在加拿大魁北克大学学习平面设计。她既是插画家，也是独立的儿童绘本作家。
她的作品大多以动物为主角，故事幽默、画风细腻悦目、动物形象拙朴可爱，洋溢着爱意与欢乐。同时，又有奇思妙想贯穿其中，在故事之外总有许多令人意想不到的细节和伏笔，让小读者一读再读、爱不释手。因此，她的作品又是非常棒的视觉观察游戏书，受到全世界孩子的欢迎。
你听过老鼠邮差送信的故事吗？
你去过熊、喷火龙、鼹鼠、鳄鱼、企鹅的家吗？
这次，跟着老鼠邮差一起送包裹，
快快去参观吧！
你会发现，在这些精心打扮、色彩斑斓的房子里，
有许许多多细节和小秘密……
请问，
兔子一家到底有多少成员？
喷火龙收到的是什么礼物？
鳄鱼爸爸在看什么书？
狼先生家里正在上演什么故事？
鸡先生和鸡太太一家收到了什么吓人的大家伙？
……
不看上许多遍，
是不会发现的哟！
这本图画书以老鼠邮差到各家送信为主轴，文字不多，主要是点出收信人的身份，或是说明老鼠邮差的动作及心情，然而图画却非常丰富有趣。读者可以先浏览全景，了解老鼠邮差的信是送到哪一家了，接着细看每一家的房子外观及内部装潢，最后观察这家的主人正在做什么，会有许多惊喜的发现。
老鼠邮差开始了一天的工作，第一站是去了大熊先生的家。大熊喜欢吃蜂蜜，因此在屋顶上设置了一个蜂巢，然后通过管子将蜂蜜引流到屋里架上的瓶罐里。大熊正在和金发女孩拿着碗吃东西，架上还吊着三只茶杯，猜一猜，这里暗示我们正在进行哪个童话故事呢？没错，就是著名的“三只小熊”的故事。玛丽安娜这样设计的目的，就是让读者在图中发现一个他所熟悉的童话故事，觉得很有趣，进而对这张图画、这个故事产生大大的认同感，同时也发现了看图的乐趣。
大熊先生的蜜蜂罐子装置很巧妙，从屋顶外采集到的蜂蜜顺着管道流到了屋里。你有发现大熊先生家里有几瓶蜂蜜吗？没错，是5瓶，这个可以让孩子帮忙一起找。另外，大熊的房间内有日历和钟表，让孩子知道这是在秋季，9点钟。
接下来，老鼠邮差来到兔子的家。首先，我们看到兔子在屋顶上种了好多胡萝卜，在屋里就可以直接采收及料理了，真是颇具巧思。再来看他们家的布置，餐桌上有许多餐盘，房间里有十四张小床……这是在告诉我们兔子夫妇可是很会生，有了十四只小兔子，那这些小兔子在哪里呢，别忘了在屋里屋外上上下下找一找。
虽然兔子的卧室内有14张床，但我却数出来了17只兔子......而屋顶上种的胡萝卜，萝卜等，加上厨房切好的也正是17个。还可以让孩子数一数餐桌上的盘子够不够呢
老鼠邮差虽然没有送信给蛇先生，玛丽安娜却画出了他长长的家，有多长呢？翻一翻就知道了！最有意思的是，他竟然吞了一样东西在肚子里，猜一猜，是帽子还是汽车呢？
蛇的家门口有一根胡萝卜，明显是想引诱兔子过来，吃掉它！我们还可以看见蛇带着围巾，家中还有小暖气烤着，因为蛇是非常怕冷的动物，是变温动物，体内没有自身调节体温的机制，仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温。所以你看到了吗，因为蛇家的温度很高，所以家中种植都是抗旱的植物，比如仙人掌。有看到蛇的袜子有多长了吗？
老鼠邮差要给小鸟送信了。有注意到树上的悬赏公告和寻物启事吗？让孩子帮忙找找这只鸟和戒指都在哪里？
再来看看鸟儿们住的地方，右边的树屋是鸽子住的地方，里面有地图、旅行箱、背包，旅游道具样样齐全，正好点出鸽子千里传信的特性。左边的树屋是乌鸦的家，他可是一位珠宝大盗，专门喜欢偷亮晶晶的东西，包括手表、汤匙和钻石。好玩儿的是，右边的大树下张贴着钻石失物招领，左边大盗住家的大树下则张贴缉拿大盗的海报，真是讽刺！不过这也显示了玛丽安娜的独特幽默感。
老鼠邮差要给松鼠送邮包了，这里可以看出，松鼠是个很聪明的动物，用滑轮把物品运送到树上，太小的孩子，讲定滑轮和动滑轮难以理解，但是我们家中有晾衣架啊，也是手摇升起来，孩子能快速理解。
喷火龙先生的家真是不怎么样，大大的烟筒冒着黑烟，看见旁边的那棵树了吗？已经光秃秃的了，肯定是被长期熏烤所致。而墙上的钟表显示12点多，这也是为什么老鼠邮差要在这吃烤肠的原因，午餐时间到啦。
鼹鼠太太拿到了她的包裹，这里引导孩子看这是什么样的包裹？盒子上已经画出来了这是一把铁锹。鼹鼠是房间分类的很好，有专门的放昆虫的房间，因为鼹鼠就吃昆虫啊。看到它的邻居蚯蚓了吗？在家附近竖了一个警示牌，鼹鼠请勿靠近，因为鼹鼠也吃蚯蚓哦！
蚂蚁的家，分工明确，孩子一眼就看到了蚁后，蚁后左边是什么呢？是蚂蚁的育婴室。还可以给孩子拓展蚂蚁是如何发现食物，并通知同伴一起搬运食物的。
乌龟太太收到了轮盘，其实就是轮滑鞋，小朋友们注意看，乌龟身上有什么？对，有一只小蜗牛！另外要注意到：大树后面有一只小鸡....
鳄鱼一家喜欢玩水，因此他们不但把房子建在水池里，还在屋顶上设立集水器，可以接收大量雨水，然后通过管子流到每个楼层，正好可以用来洗澡、泡脚和潜水。屋里的小摆设，也会让读者莞尔一笑。比如他们的牙刷竟然是一只牙签鸟，专帮他们剔除嘴巴里的肉屑；而从墙上挂着金字塔的图画，可以判断这家是尼罗河鳄鱼。玛丽安娜很会经营细节，让小朋友通过这些家具、摆设、物品及挂图，去了解这个家庭的个性及喜好，更增添阅读图画书的趣味性。
海洋里的快递也是要送的，章鱼太太的八只脚和八只鞋子对应上了吗？另外沉船中的美人鱼照片，是不是在最右侧发现了真的美人鱼呀？桌子上竟然出现了一瓶墨水，这是为什么？对啦，章鱼在遇到麻烦的时候，会喷出墨汁似的物质。挂在包裹上的锚注意到了吗？锚是用来抛到水底让船停稳的，这里也用锚的重力把包裹给送到章鱼太太那里。
右侧有小丑鱼的家是在海葵里面，在海葵的触手中含有有毒的刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。像它们这种互相帮助，互惠互利的生活方式在自然界称为“共生”。
终于回到了陆地了，去给苍蝇送信，苍蝇的家在哪里呢？是一坨冒着热气的粑粑。苍蝇家的家居陈设是绕着圈摆的，日常我们看到的苍蝇不也能停留在屋顶上吗。还有个小细节，老鼠邮差换下的脚蹼，泳镜都放在了小木桶里，你发现了吗？
然后是狼先生了，这一页的内容有点多，狼在磨爪子，炖汤，是不是要准备炖羊汤啊，但是这时候，三只小猪把羊都给解救出去了。还有一只幸运的羊没有被狼抓住，它在苍蝇这一页的树后面。这个到底是不是狼的家呢？NO！看床上的照片，这是小红帽奶奶的家啊，小红帽正躲在树后面呢。衍生出来的《三只小猪》《小红帽》的故事...
蝙蝠家一点声音都没有，因为它们正是睡觉的时候，蝙蝠是倒挂着睡觉的。看到蝙蝠家里的两个瓶子了吗？这里面装的应该是昆虫，也就是蝙蝠的食物。其实蝙蝠吃的东西特别多，有些种类的蝙蝠喜欢花蜜，有些喜欢昆虫，还有的吸食动物的血。
企鹅家是冰天雪地，企鹅喜欢的食物我们也能看到，在一层餐厅的桌子上，是三条鱼。可以让孩子观察一下，在下雪天，我们可以进行的室外活动有哪些？
最后，我们来雪人先生家的帽子和袜子很多，数量是一样的哦！有注意到雪人家附近的两种脚印了吗？一种是雪人先生穿着鞋子踏出来的，还有一种应该是老鼠邮差的吧！我还有个疑问：雪人先生家的门很小，他是怎么进出的呢？
通过上一页邮差的小车，可以看得出，给羚羊送的是苹果。羚羊是爬山高手，能在悬崖峭壁上行走自如。看到这一页老鼠邮差换了一个毛线帽子了吗？是谁送的呢？我猜测是雪人先生送的。
臭鼬家的味道可不怎么好闻，臭鼬放臭屁其实是它们保护自己的一种方式。在臭鼬的尾巴旁边有一个腺体，能够分泌一种极臭的液体。这种液体刺激性非常强，被它击中眼睛，可以导致短时间的失明；喷到鼻孔里，就会引起麻痹。但是发现没有，臭鼬的家里养的最多的就是鲜花，估计它们也想让生活充满香气而不是臭气吧。阁楼上的臭鼬显然是在做实验，虽然是化学渣，但还是看清楚有酒精灯。
倒数第二个快递是送给小鸡的，这个快递可不怎么样，是狐狸装扮的呀！小鸡家的每一层都有不同的作用，看到孵蛋了吗？用烤灯烤着鸡蛋才可能生出来小鸡哦。
看看，老鼠邮差的最后一个包裹是要送给谁呢？原来，是送给他儿子的生日礼物。老鼠邮差一路送信和包裹，上山下海，不辞辛劳，结尾是送给自己孩子的礼物，辛苦得以慰藉，故事充满浓浓情意，温馨感人。
这一页页的精彩图画，是玛丽安娜用水彩、钢笔及铅笔精心绘制而成，她的笔法精细、色彩亮丽，再加上有趣的动物造型，呈现出鲜明、轻松、质感细腻的画面，让读者得以愉快地细细阅读。图画里的动物、房舍、日常用品都极为真实，让整本图画书充满写实风格，仿佛这些动物及事物都真实存在于她构建的这个世界里。
同时，每户房舍都是按照动物的特性建造出来的。例如，鸟儿的家建在树上，企鹅住在冰屋里，鼹鼠在地洞里筑屋等，不但非常实用，还很新潮摩登。此外，玛丽安娜为了动物们的吃喝及玩乐需求，还特别精心设计许多创意器具，包括松鼠收邮件的滑轮、乌龟太太移动房子的轮盘、企鹅的雪花收集器等，都很具有设计感。我想，如果可以将这些发明点子用于真实生活中，也很有帮助。
玛丽安娜也将她的生活哲学隐藏在文字及图画里。例如老鼠邮差勤勤恳恳地工作，一家又一家递送包裹，跋山涉水，还体贴地不吵醒正在睡觉的蝙蝠姐妹，他的工作态度正是玛丽安娜想跟读者分享的。另外，书里面不管是独居，还是一家人生活，都把家打理得干干净净，布置得整整齐齐，而且每个成员都在做开心的事，其乐融融，这是一种自由自在的生活态度，很让人向往。
除了这本图画书，玛丽安娜还创作了《第一次自己坐巴士》与《第一次和朋友去野餐》，前者是以小女孩第一次搭巴士的经验为主题，让读者也跟着一起观察乘客的上车下车，以及车上乘客的千姿百态。小女孩一路看着笑着，认识其他乘客，逐渐交谈，互动愉快，也就忘却了第一次坐巴士的紧张感，而有了一趟开心的旅程。后者是由三个小故事串成的，露西和朋友一起野餐、寻宝、帮小鸡找个家，玛丽安娜通过图画让读者感受到分享的喜悦、辛劳的成果以及助人的快乐。
玛丽安娜也很喜欢呈现画面“移动”的感觉。不管是老鼠邮差送包裹，小女孩坐巴士，还是露西和朋友去寻宝等，都随时随地往前移，读者除了在图画中看到场景及角色的变化外，还发现在路途中可以认识更多的人与新事物，有更多的交集与经验，产生更多的想法与观念。最重要的是，有了更好的心情。
玛丽安娜的创作特色是“画中有话，细节有意”，在画面中加入了许多带有意味的细节和童话典故，常让她的读者在阅读时很忙。首先，眼睛会很忙，要不停地看，才能看出许多小细节。其次，双手会很忙，要常常翻前页和后页，比较一下两张图哪里不一样，有时还要用手指数一数动物和物品，和画者玩一玩你画我数的游戏。第三，嘴巴会很忙，要常常自问自答，还要连连惊呼和捧腹大笑。最后，头脑会很忙，玛丽安娜很擅长利用动物的特性描述故事，读者常常要细想一下，才能体会画者的安排；她也喜欢把童话加进故事里，读者要更加深思才能领会其中的含义。最重要的是，书里埋藏了玛丽安娜的人生观，有爱，有关怀，我们要学会去同理，才能有所收获。
