昨天家里启用一个蓝牙音箱。白天，我试用效果不错。晚上让儿子也试试。可是他按照我的方法怎么也找不到蓝牙信号，开机，重启，都不凑效。忽然他说，妈妈是不是你的手机还连着（音箱）的？我突然醒悟，一个音箱同一时间只能与一个设备连接，如果未断开，其他设备就看不见它。可是这个原理从没有人告诉过孩子。我家的理工男又一次展现他特殊的想象力。这次解决问题，就像开关一样，被偶然触发成功，并没有太强有力的逻辑或知识支撑。也许能想到这点，与平时爱动手，思维不受限，情绪平和有关。正如生命进化的特征之一，涌现性。这种知识联结，产生于无数看似不相关的信息被有效联结和重复后，涌现出的一个全新触点。
另一个例子是一个香薰机的故事，我按照常规思维，用尽很大的力气，试图逆时针旋转，打开机体的上半球。失败了。鉴于看不到任何符号提示与机体被破坏的风险，我暂时放弃了。几分钟，孩子打开了。我惊讶于他如何做到的（因为在我放弃后，我不无担忧的对他说，别乱动，坏了就退不了货）。原来机器需要先顺时针转一个角度再上提，打破了常规的逆时针螺旋开合的规律。
孩子的创造力，往往就在于比成人多一些的那种不计后果的“胆子大”，和不达目的不罢休的“顽皮劲”。
