人和人相处，无论是朋友，上下级，还是师生，都要互相体谅，各自反省。而一对一的课，其实是一个非常好的调整关系的机会。
既希望是朋友关系，也希望是师生。因为一对一，关系很简单非常直接，只有孩子喜欢，才能让他们感兴趣，才能有好的效果。
但又需要把握分寸，如果一旦是朋友，孩子无所畏惧，那上课时，就容易得寸进尺，不认真。这时，就需要有老师的威信，将他们的注意力拉回到上课内容上。
或许，一名真正优秀的老师，平时为人也会不错。而这段时间遇到的老师，就有一名这样高情商高智商的老师。他的课虽然挺难懂，但选修课依然爆满；虽然不点名，却依然出席率挺高；他既能教会我们一些技能，给分又不会太差；既能让我们感受到他作为老师敬业的一面，又能让我们感受到他很懂我们的需求，是我们的朋友。
在老师和学生两个角色中切换，越发明白做人不能太轴，有时自认为认真，做事负责任，但却并不是他人想要的，最后只是感动了自己。做人做事，得结合双方需求，在不违背原则的前提下，努力达到双赢。
