9.10是个特别的节日--教师节,很多对教师的祝福、感恩和表达感谢的话都倾情献出。我们不仅仅要送出这些祝福语，同时我们也要从内心上非常认可老师的辛勤付出，对老师这个职业并对知识的尊重。在这天我在线上重新听了玛蒲儿天赋智能教育的丁倩蕾老师讲的《如何培养孩子的感恩心》，感觉颇受益，给出了很多接地气的落地的方法，玛蒲儿天赋智能不亏为行业内的领先者和弄潮儿。
我觉得作为父母必须要先有一颗感恩的心，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教在潜移默化地影响着孩子。我国优秀的传统文化里面就有一句古语：滴水之恩应当涌泉相报。这句话所要传达的意思要我们学会感恩，懂感恩，再报恩。那什么叫感恩呢？感恩纯正的解释是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。看似很简单的一个词语，其实包含着大智慧。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。这让我想起我当时怀孕时的一些情景，孕妇走到哪都会引起别人的关注并得到别人的帮助，怀孕期间在工厂待的时间比较多，平常住工厂，周末才回家。座车免不了有人给让座，有一同回的同事也会帮忙背包。生活中也总是会有人提醒慢点走，小心注意点。生产之后带着娃在工厂住了半年，那时候住在隔壁的同事无条件地提供各种便利的生活用具给我，想想虽然当时的条件有点苦，想起来也觉得是满满的回忆啊！感恩身边的同事的照顾和帮忙，感恩有你们！
感恩是一种美德，是一种情感，是一种生活态度和生活方式，对生活的爱和希望让你学会感恩，懂得尊重别人，心存感激，所以我们需要从小培养孩子的感恩心，树立感恩的意识，注重培养孩子感恩心。那我们如何正确地培养孩子的感恩的心呢？由于丁倩蕾老师的方法非常接地气，我将主要分享她的方法。首先，通过生活中的事例，新闻或者动画片，借助别人的故事，树立孩子的感恩意识，让孩子知恩，懂恩，开始学会感恩和报恩。感恩就是有同理能力，前提是站在对方的立场，设身处地的思考，能够体会到对方的情绪、想法，理解他的立场和感受。丁老师还举了个例子：公园里座着一个老妇人在哭泣，因为他的老伴离他先去了，她感到很悲伤。这时一个小孩看见了这个哭泣的老妇人，爬上她的腿座在上面一同哭泣，这个老妇人就没那么悲伤了，因为小孩感受了她的悲伤在代替她哭，由于人与人之间的关系相互影响，感恩能带来幸福生活和融洽和谐的关系。第二，让孩子通过角色扮演和角色的转换来感同身受。如让孩子当一天的老师并说出班上一个最严重的问题，引发孩子的思考，感受老师工作的不容易和辛苦。丁老师并推荐的两本书值得看的书《泰迪的礼物》和《爸爸的老师》在这里就不展开讲两本书的内容。
感恩是一种爱的能力，让世界处处充满爱与和谐！
