孩子的养育过程很简单，每个家长不需要培训，都可以荣升为家长，如果你的要求不高，也可以顺利将孩子养育成人。

可是，要想让孩子成为一个优秀的人，教育又是极为复杂的。现在的家长普遍重视孩子的教育，自己费劲心力为孩子做精美的饭菜，孩子却严重挑食；自己恨不能陪孩子一起上学，孩子对学习却没有热情；自己天天表扬肯定孩子，孩子却变得自大又自卑。

有人说：“孩子要在宽松、自由的环境下成长才好。”可是，我们那时候够自由，为什么还是考不上大学，干不好工作？

为什么自己累成狗，孩子还是学不好？为什么别人家的孩子会成为学霸？经过长期不屈不挠的战斗，家长们无奈地得出一个结论：优秀的孩子都是天生的。

优秀的孩子真的是天生的吗？我先给大家讲一个我们家的故事吧。

昨晚，VIP顾问送的帐篷到了，宝贝写完作业，要自己搭帐篷。

她以前曾经和爸爸一起组装过黑板、衣架等等简单的物件，所以特别自信。

过了一会，她叫我过去，说少了六根最短的支架，让我问问老师怎么回事。我一边嘟囔着说不可能少，一边帮她检查，果然是她在搭的过程中用错了配件。

她看到自己辛苦搭好的架子要拆了重做，心里很不高兴。我没有在意她的表情，依然告诉她遇到问题要自己先检查，然后又帮她把搭错的架子取出来，她很生气的说：“谁让你把那个都取出来了，下面的架子又不需要换。”

好心当作驴肝肺，我的心里也很不爽，恨不得立刻凶她一句，但是又不想和她起冲突，于是扔下手里的东西，赌气地说了句：“行，我不管了，你自己弄吧。”然后迅速逃离了。

冷静后，我立刻意识到自己刚才又犯了好几个错误，错失了自我成长和教育孩子的大好时机。

首先，在她遇到问题的时候，我应该先体察她的情绪，然后引导她自己找出问题。如果我当时说：“配件不够了真糟糕，我们是不是先找找原因，有可能是厂家发货有问题，还有什么可能呢？”她也许会和我一起思考，找出原因。而这种出现问题查找错误的思维模式在学习上同样适用。

其次，当我找到问题时，我已经发现她很不高兴，但是我没有及时与她共情，导致她认为自己不被接纳，最后情绪失控，对我说出不好的话。如果我当时说：“搭错了又要重新返工，你看起来很不开心。”这样，她明白自己被人理解，也就不会那么生气了。

最后，当她冲我发脾气时，如果我能及时观察到自己的情绪，让自己冷静下来，用“我——信息”的方法对宝贝说：“我想帮助你取掉你搭错的架子，让你能更快的搭好帐篷，你这样说我让我很伤心。”她一定会更多的关注到她对我的伤害，而不是一味的沉浸在自己的情绪里不可自拔。

我这些错误的方法会导致孩子性格急躁、不会理解自己和别人的情绪，做题时不愿意思考，出错后喜欢推脱。如果我因为自己的权威被挑战，再训斥孩子几句，那么她可能还会因为生气半途而废。

一个看似简单的场景，却有着这么多教育玄机，估计很多妈妈们都会困惑，学习了那么多育儿知识，为什么还是会用本能的反应处理与孩子之间的问题呢？

其实，不是科学的育儿方法不对，也不是我们太笨学不会，而是每个人从小受原生态家庭的影响，形成了一套应对问题最有效的方法。

我从小感觉自己不被家人认可，因此，我一度认为自己很讨厌，没有人喜欢，我担心被别人否定，所以我的性格很急躁，总希望用最快的速度解决问题，根本来不及体察别人的情绪。这也就决定了当我发觉宝贝不高兴时，依然没有意识到应该先理解她的情绪，而不是说教。

恰恰是我的急躁，也就是低情商的处理方法，更容易引起我和他人之间的冲突，如果别人冲我发脾气，我都会像刺猬一样伸出刺开始反击，或者选择逃离。如此循环，更让我认定自己是不受欢迎的，于是，我很难在遇到攻击时冷静的使用科学的方法处理问题。

我将以上的细节还原，也就是想告诉家长们，我们的性格和习惯性的处事方式是造成育儿理念和方法难以实施的原因。优秀的家长都会及时观察和疏导孩子的情绪，因此让不明真相的我们看上去以为他们的孩子天生就乖巧。

而我们如果认识不到自己成长过程中的阴影对性格造成的影响，还是一味指责孩子难管、粗心、不爱学习，那么，孩子在这样一件件小事的错误管教中就会形成错误的应对机制，最终造成他叛逆、做事没热情、拖拉、等顽固性问题。

每个家庭都会有各种问题，但是每个家长的处理方法都各不相同，即便最简单的表扬，也存在句式、语气、表情、肢体等的不同，而且每个孩子的性格也不一样，所以每一个细节都会决定孩子的反应，最终造成孩子的反馈各不相同。

这也正是教育的复杂之处，它不像数学题，没有一个标准答案可供我们借鉴，唯有我们自己不断成长，足够了解自己的问题和孩子的需要，才能找出最适合孩子的方式，然后再经过不断的觉察、练习、复盘，将其固化，才能让自己真正成为孩子满意、自己轻松的好家长。