教育科学学院 19教育学类文2班 王蝶
万千世界，我独惘之，始终是自己一个人兀自站立，空旷若海。
这个世界可谓是芸芸众生但造就的却只是只身寂寞。当岁月的小河潺潺流过，繁华了两岸的花朵，闭上了双眼，回忆一路走过的风景，曾笑过、痛过、哭过、奋斗过，但对于此刻的我来说这些只是曾经的故事了而已，此刻的我是迷茫的。
何曾几时，我也是朝气蓬勃、信心满满，是追逐梦想道路上奋勇前行的勇士，可又不知何时我丢失了我前行道路上的方向，丢失方向的我就如在大海之中正在航行的船舶丢失了方向一样，现在的我晕头转向的，不知道自己的未来在哪里，也不知道现阶段的自己该怎么做。
在高中时期，因为要迎接高考的洗礼我航行的方向就是考上一所满意的大学，给自己十几年的寒窗苦读一个交代，也给父母一个安慰，为了这个目标我发起了在自己看来已经是十分猛烈的攻击，但结果差强人意，或者说是有点出乎我的意料之外，由于种种原因我高考并没有考好，最终我在复读与成为预科生之间我选择了成为一名凯院的一名预科生，此次掀开了我预科生涯的序幕，预科的一年我学到了许多以前从来没有的技能，也接触到了与我生命前十几年完全不同的世界，但也打破了老师对我们的善意的谎言“大学是天堂”的这个说法，当时的我是有点迷茫的，我不知道自己该怎样安排自己的大学生涯，但是因为要预升本，我选择了逃避把自己的大部分时间安排到了自己学习上来，最终在结束的时候用一份满意的答卷，结束了我的预科生涯。
但随之问题就来了，不管我想不想承认都没有办法回避的自己大学生涯的规划问题又来了，高中和预科时期的自己因为要靠分数来抉择自己的未来，所以一直以此为目标来奋斗，当时的自己有明确的目标，知道自己想要什么，但是升本以后的我开始迷茫了，我想我的大学生活是应该要有意义的，不应该随波逐流——许多学生只是想按部就班的拿到毕业证而已，我渴望自己在做到他们这些事的基础上能够创造自己的辉煌，能够在学校里让自己的全方面的技能和自身综合素质得到提升，能够让自己以后回忆起来说自己的校园时光没有白白浪费，但我不知道该怎么做，我也就只能像许多同学一样参加组织，担任班干些了充实自己了。
时光荏苒，岁月匆匆，留下的是一颗迷茫而又渴望的心，我就是如此。
