紧张又平淡的几天，印象最深刻的是周五下午的第四单元测试，有一篇叫《老海棠树》的散文，史铁生写的，以前读过他的文章只有上学时候的《秋天的怀念》和《我与地坛》，在当时对这两篇文章了解的并不深，现在再去看《秋天的怀念》却会忽的红了眼眶，《老海棠树》给了我同样的感觉，在测试快结束的时候向他们推荐了《秋天的怀念》，让他们周末好好读读两篇文章。
到了周一的讲评课，我拿着备的满满当当的《老海棠树》想和他们分享，在讲到“奶奶小心地问我这个字怎么读”时，我突然发现，以他们的视角，以他们的生活阅历，是没办法真正理解一些没有经历过的东西的，就和我当年读《秋天的怀念》一样，只是牛嚼牡丹，食不知味罢了。
这节课还是上完了，原来这就是师父和燕姐没有细讲这篇阅读的原因，这段时间师父一直在和我说要现在孩子的角度想问题，我想现在我稍微懂一点了。
