儿子班级的小朋友心灵手巧，在老师引导下做出来各式各样的作品。
小时候我也会做一些作品，不过不是用的彩泥，而是用的泥巴，什么小猫小狗小鸟、桌子板凳、锅碗瓢盆等等，可是父母说：你弄这有啥用？净碍事儿，去做点有用的去!
我很听话，但是不知道做什么是有用的，那就什么都不做，父母倒不会说什么了。哦！我明白了：只要不碍他们的事儿，就是所谓的“有用的”。
……
现在的我，想做个什么都不知道做什么，做什么不像什么。想象的翅膀一旦被剪，能力大大下降，长大了什么也做不出来，只能临摹没有创新。
但我会对孩子说：你的作品一定有一个好听的故事，你能讲给我听吗？它还能有什么故事再给我讲一个，我想听不一样的你讲的故事。
孩子插上想象的翅膀奉献给你一个又一个好听的孩子的故事。
我只用耳朵就够了。
……
我的小时候与我的孩子的小时候不能一样，没有学习的父母，孩子长大后会有很多地方和父母中的一个或是两个很像（好的不好的都有），学习成长的父母汲取了父母的优势还会生长出自己有而父母没有的优势（自我成长的特质），这就是教育的精华。
趁孩子小正可塑，父母好好学习，孩子会更好。
