这是由台湾作者蔡庆玉所著、关于日本教养的一本书籍。作者旅日十余年，曾被日本地方教育局聘为英语教师，指导40多所中小学。丈夫是日本人，育有两个孩子。对中日不同文化下的家庭教育和学校教育差异进行了深入的观察和思考。
在养育两个孩子的过程中，作者对台湾和日本两地的医疗、学校教育、家长教养态度和具体方法等进行了全方位的比对。
日本的教育精髓之一，重视培养孩子强大的生存能力，父母最重要的任务是学会放手，培养孩子坚韧、勇敢乐观的品格，让他成为能自食其力的人。
日本文部科学省在2011年大幅修改了最高教育指导纲领，新学习指导要领是规范幼儿园到高中的教育宪法，新的教改纲领，最核心的理念是：培养学生坚韧的生命力，也可以解释为生存能力，即在变化万千、竞争激烈的社会中所需要的能力，为什么定“生存能力”为教改理念呢？背景是现今的世界变化多端，我们无法给孩子一个一成不变的答案或解决方法，孩子最需要的是自己能发现课题，并自发学习、主动思考判断、不断提升解决问题的能力，为了让孩子将来能在社会上顺利地生存下去，就要培养孩子成为一个独立个体，最基本的就是要有扎实的知识敦厚的人性和健康的身体，具体教改实施内容如下：
1.加深学校的授课内容和增加上课时数；
2.培养孩子敦厚的人性和自律心能规范自己的行为，并能够与他人平和的沟通协调处处替别人着想；
3.欣赏世间万物，而心存感动。
