目前家长教育孩子存在的弊端：
“有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”
李玫瑾教授举过两个非常现实的例子：
当孩子两三岁的时候跟你闹，最多也就是撒个泼打个滚，其他的孩子也做不到什么了。
但是当孩子14、5岁的时候，这个时候再跟你闹，可就不是撒泼打滚那么简单了，第一，他离家出走；第二，他跳楼自杀，还有服毒自杀，因为这个时候他的自主意识非常强烈了。
最近很多新闻报道，孩子因为一点小事情跳楼的、上吊的等等，看的揪心，作为母亲，有时也会因为教育孩子而迷茫，有时也会害怕因为自己的错误，对孩子造成不良影响！
《今日说法》中有这样一种案例，一个12岁的小男孩，就因为他妈妈说了他几句，一气之下跳楼自杀了 ，可能有些家长就疑惑了，12岁的年纪怎么会知道自杀呢？
李玫瑾教授的回答也引人深思：“那是因为你（母亲）的爱，在他的眼里是没有限制的。他用你的爱来威胁你，只是他不知道死的含义。”
其实这也是能反映出现在很多家庭教育孩子存在着很大的问题，当孩子小的时候犯错误，家长没有进行一个正确的引导，逐渐的养成了更多的坏毛病，等到孩子长大了之后再进行干预，有时恐怕来不及了。
李玫瑾教授：对孩子要“两不管、三不惯”，给了作为父母的我们一个很好的指引
两不管
孩子能独立完成的事情不去管
生活中宠溺孩子的情况屡见不鲜，帮孩子穿衣服、为孩子吃饭，就差没帮着孩子上厕所了。
殊不知，家长若过度地保护孩子，对孩子包办太多，会使孩子失去了很多锻炼的能力，对孩子未来的发展有很大不利。
鼓励孩子自己的事情自己做，对孩子的成长非常有好处，要先学会自我服务，再逐渐的为他人服务，慢慢的进步。
孩子能够承受的事情不去管
社会中屡见不鲜的未成年人自杀事件，有很多都是因为孩子缺乏受挫能力，只要遇到一点点失败，就会闹情绪甚至做出极端行为。
三不惯
触碰原则的事情不能惯
原则就是规矩，如果孩子屡次触碰了明摆着的规矩，如果家长不去管，那么会导致孩子的错误越犯越多，明知道偷拿别人东西不对，还不去说教，将来后果可想而知。
不尊重别人不能惯
可能现在的很多家庭父母工作都比较忙，所以孩子一般都交给家里的老人带，但是老一辈的教育和家长的教育肯定存在一些偏差。
比如有些长辈容易溺爱孩子，孩子想吃什么吃什么，想要什么要什么，这样长期下去，孩子会养成娇惯的性格，一有什么不满意就会发脾气。
严重的时候甚至会对长辈动手，这是非常不好的行为，遇到这样的情况，家长一定要及时纠正孩子，把他这种性格扼杀在“摇篮”中。
孩子对事情没有责任感不能惯
比如孩子犯了一点小错误，第一反应不是承认错误，而是想尽办法推卸责任，这样就是没有责任感的行为，如果任由孩子这样发展，将来会变成肆意妄为、毫无担当的人。
“两不管，三不惯”在一定程度上能够解决育儿中的困难，但并不表明适合所有家庭，养儿育女本就是一个锤炼人生的过程，并不是把我们缺失的都无尽的给予孩子就是爱，而是在这个过程中不断的发现自我，纠正自我，才能给孩子描绘一个完整的人生。
