第一次参与志愿者服务是在大学期间，同我的好朋友赵南南和河师大社工学院的同学们一起参加一个孤儿院慰问活动。

虽然时间已经过去了十年之久，但至今回忆起来仍令人印象深刻。从那之后，我一直以作为一名志愿者服务社会感到开心。工作之后，一直致力于志愿者服务活动从未间歇，等有时间可以说一说以往参与志愿服务的一些事迹，此次和大家聊聊我今天参与的“庆祝第三十三次全国助残日”。

今日小满，诸事皆宜，人生并不是非要求得圆满，半贫半富半自安，积极向上的生活才是人生常态。今天天朦胧亮就醒了，收拾好自己穿的整整齐齐、画个淡淡的妆不到七点怀着忐忑的心情出发去我县的特殊教育学校。这个学校在城南永和中学的东边五百米左右，一个有些偏僻的地方。在我上高中的时候，我就听说过有这么一所学校，那时候不太懂也没有真正来过这所学校，接触这里面的人，总怀着一种异样的眼光觉得特殊教育学校里面的人和正常人不一样，沟通不了，还是少接触的好。而过了十多年之久的今天，可能是我也成长了，愿意以一名志愿者的身份走进这所学校，试着与这群特殊的宝贝们接触，而事实证明他们很可爱，在今天一上午的志愿活动中，我的心灵增添了许多养分，感恩组织此次活动的人，也感谢自己可以突破内心的禁锢，积极参与此次活动。

今天我是自己单独过来的，我到的时候，七点十七，其他几个志愿者还没过来。我走进学校，在学校里转悠一下等着其他人过来。这所学校总共有两栋楼，前面一栋是教学楼，后面一栋是宿舍和食堂，宿舍我没有上去看，我只是大约着参观一下没仔细找上去的门在哪，刚来就像纪检监察部门来查访一样，那样有些唐突了，我自顾自的走着，试图给自己融入到这所学校里面，看起来像一位教师一样。校园里挺干净的，路面上没有什么碎皮纸屑，我看地上有一块破损的小石块，校长弯腰给捡起来丢在花丛里。校园里有几个小孩在校园里玩，也许觉得我是生人，有好几个盯着我看，反倒给我看的不好意思了，我不自觉的走进了教师办公室。有两三个老师在办公室里面准备烧水泡茶，也有一个老师看我进来热情的招呼我坐下喝杯水，他们肯定知道今天有活动，尽管看着我很陌生，也没有问我是干嘛的。我自己坐着无聊，先打开了话匣子，向在校的一位老师了解一下学校的师生情况。这个学校目前在读生大概五十多人，老师有二十多位，基本上一位老师照顾三四个学生，还有一些情况严重的不能够来校上课，学校就组织送教到家，争取不放弃每一位学生。因为第一次走进这所学校，对学校概况有一点点的了解，也没有做过多的深究，姑且听听。不一会儿，其他的志愿者同志过来了，搭建活动舞台，我也去帮忙。

在搭建舞台结束后，八点左右人也渐渐的多了起来。一部分是本校的老师陆陆续续赶来了，也有走读的一些学生，还有其他志愿者同志。在校园里学生多起来了，我尝试着和他们沟通。“宝贝，你多大了，上几年级了”我这是不是有些骗小孩的话语，看着这群孩子，我是发自内心的想和他们交流一下。有的可能没听到，也不理我。有的听到了也只是咧着嘴笑一下，有一个看着挺精神的十岁左右的男孩，我试着和他沟通，他第一反应退后了两步，我看着他有些胆小怯懦的退后了，说明他是能听懂我说的话，我鼓起勇气继续上前和他说话。“宝贝，别怕，姐姐是来看你们的，你今年多大了，上几年级了。”小男孩好像也是乐于沟通的，他说他今年八岁了，父母离婚了，妈妈在上海，爸爸在草庙，和爷爷在一起，爷爷给他送过来的。他说，“你身上有味道”我听着一怔，什么味道，赶紧低头闻了一下自己身上的味，闻不到自己身上什么味道。紧接着他又说：“是香味”。听他说话，没有什么问题，我问他的班主任，“这小家伙看起来挺好的，怎么不去正常学校上课？”班主任说这个小男孩有多动症，坐不住，一直动。此刻，我的内心不淡定了，难道多动症也要送到特殊教育学校学习，这个小男孩看起来和其他孩子明显不一样，为何不能接受正常的教育，我也是学过教育心理学的，多动症确实是存在的，但如果因此而送入特殊教育学校而不能接受正常的义务教育，会不会白白耽误孩子的一生。可我这样想，我能怎么办呢，我看到的只是我一时看到的，我并不能为这个孩子做什么，也许他的家庭有他家庭的难处，而我又无能为力。班主任看我质问，为何多动症也要在特殊教育学校，没有说什么，而是给孩子们喊到教师里坐好。这个学校的学生，不管是聋哑人还是智力不健全的，都很听老师的话，老师们也都很温柔，这点我很敬佩这些老师们。我看班主任老师去做别的事了，走进刚刚打招呼愿意互动的男孩的教室，他在和他的两个同伴聊天，至于聊什么，可能我刚开始接触他们，有些不熟悉，也听不清楚。我想要和小男孩合张照片，他也积极的配合。 我看其他两个孩子一直在看着，就提议我们一起照相，其他两个孩子，我好像沟通不了，但这个男孩和他的两个同伴说了之后，他们很开心，这样我留下了和特殊的宝贝们的珍贵照片。一会儿，班主任拿来了日出东方幼儿园捐赠的衣服，让学生们换上，我第一反应是给这个孩子换上新衣服，可能有过互动交流之后的亲近感。班主任让我带教师里的另一个小女孩到女厕所换了新衣服。当时她穿了两件上衣，一件背心和外面的旧衣服，我想要她穿着这件新衣服更好看一些，让她给里面的背心也脱掉换这件，她一开始不好意识，有些娇羞，我将我的防晒服张开挡着，我说没关系的，我在挡着，别人看不到的，她才脱下那件背心，穿了新T恤，可穿上之后我感觉不对，她这个身体已经发育了，里面不穿背心单单穿个T恤不合适，又给她背心穿上，新T恤套在外面。之后我们一起出来，她主动拉着我的手走回了教室。回到教室，我将她的旧衣服给叠起来，她主动给我找刚刚装新衣服的空袋子给旧衣服装起来，开心的轻轻拍了拍。随后我又给刚刚和我聊天的男孩的旧衣服叠一下，另外一个孩子也照着我的样子给自己的旧衣服叠起来。不知不觉中，我好像能够和他们沟通了，他们能够听懂我的话，愿意和我互动，一股暖流从心底流过。

我此行的主要目的，其实是志愿者协会组织的包饺子，会长在群里呼吁大家参与，我这周正好有空，平时自己在家也经常包饺子，于是报名参加了此次活动。在九点左右，一个阿姨捐赠的饺子馅饺子皮来了，我们十多个志愿者就到后厨包饺子。 有的速度很快，一看就是熟练的家庭主妇，不一会儿就包好一行两行，别人包三行的速度我可以包两行饺子，勉勉强强还行吧，人多力量大，不到一个小时，包了一千多个饺子，带来的饺子皮用完了，饺子馅还剩下一小盆，主厨的师傅说不用包了，剩下的他们自己买饺子皮包给孩子们。我没有留下来收拾厨房，洗过手到前面看演出。

我来到看演出这边，舞台上正在表演的是一段黄梅戏，看着也很精彩，是一个叔叔精心妆容之后的表演，可能我对此类戏曲不感兴趣，在学生座位后面找了个空座坐了下来，静静的看着表演。

前面的学生，大家都坐的整整齐齐的，可是这群可爱的孩子们呀，在下面看似坐的好好的，有的在吹口哨，我听到口哨声，不知是哪发出来的，四处张望，一个小姑娘熟练的动作在发出声响，不知是在哪学的，用大拇指和食指放在嘴里发出声响，看起来真的很专业，我回来后自己也试了几次，发不出声音，可能她在用她的方式表达内心的喜悦。旁边坐着两排看起来应该是聋哑学生，个个长得俊秀清朗，学生前面有个老师在不停的比划着手语，给这群孩子们传达着舞台上主持人的话。这个节目结束之后，一群孩子上场表演节目，老师在舞台下做动作指导，孩子们在舞台上表演。另老师汗颜的是前面两个孩子的动作，那个小女孩只跟着旁边小男孩的动作，而小男孩只记得自己记得地动作，完全不看老师是怎么表演的，不过后面三个孩子还能跟上老师的动作，一套手势舞表演，也算很好的完成了，舞台下的同学们也会给舞台上的同学加油打气，表演结束也会有响亮的掌声。

可能精彩的节目都是压轴出场，所幸我没有错过。一群阿姨的表演给我逗乐了。她们是我县“别样红艺术团”的表演者，丰富退休后的生活，一群志同道合的人在一起组建一个表演天团，做公益演出。她们在舞台上展现的活力深深感染了我，阿姨们表演的时候脸上洋溢着乐观豁达的笑容，还有两个阿姨为了表演效果在舞台上做些俏皮的小动作。 让人感受到即使退休了，对生活的热爱仍然可以继续，也可以有另一番天地展现自己的风采。怎么形容我被阿姨们的表演深深吸引呢，就是我从原来的座位上蹲到舞台前方用手机录下阿姨们表演的视频。觉得自己录着看没有现场看的真切动心，好像台上的阿姨有感染力，现场看她们的表演有温度与情怀，又觉得自己光顾着看可能手机上会录的不太好。“别样红艺术团”叔叔阿姨们的公益表演带给人很亲切温暖的感觉。如果她们可以在固始县出道，我投她们一票。在表演结束照合影时，我和主持人站在一起，主持人给人一种如沐春风的感觉，和她聊天很舒服，她说因为她母亲在这表演，所以她就也来做主持人了。后来和一个阿姨聊天，恰巧是刚刚主持人的母亲，她说当时团队表演需要主持人，有时候公益表演另请主持人还需要费用，就把自己的女儿专门送去培养，女儿有时间就会陪着自己一起参加表演。有这样乐观豁达的母亲怎会教不出美丽善良的女儿呢，很有幸和你们一起共同参加了一场公益活动，希望下一场公益活动我们仍然能够不期而遇。

如果说阿姨们的表演很开心很温暖，那下面这场压轴的表演只能用震撼来形容。不知道这群孩子有没有在更大的舞台表演过，至少也能上县里举办的春晚吧。一群聋哑的孩子，他们的世界里没有噪音，她们习惯了用眼睛看，用心灵去感受世间万物。他们的眼睛是干净清澈的，他们也有一位长相不输网红品行善良的好老师。都说台上一分钟，台下十年功。这群聋哑学生能够在老师的指导下，将整套动物如行云流水般完成好，肯定下了很大的功夫。刚开始的时候，我在聚精会神的看学生们的表演，学生们真的表演的很好，动作整齐划一，舞台上充满笑容，他们的表演让人感受到生命的活力。聋哑学生为何如此优秀，我不自觉的看向了台下指挥的老师，只见她此刻每个动作都有力量，充满了张力，仿佛每个小小的动作在她的双臂下像活了一样，她小小的身躯随着每个动作坚定的起舞展现了大大的力量。此刻共同欣赏的人，无不被老师及同学们的表演深深震撼，我甚至顾不及看台上学生们的表演，这位老师在我心中已是满分。她在指挥舞蹈结束之后，又立即投入到给学生们的手语翻译中去，舞台上主持人发言，领导代表讲话等，她都一一翻译给台下为数不多的同学们，尽管我看不懂手语，但我看到她手上的动作没有停，为我们小县城有这样一位才华出众尽职尽责又心地善良的好老师点赞。

在震撼过后汲取了心灵的养分，感觉自己也要做一个温暖而又有力量的人，能够带给别人阳光、温暖与力量。真正令我破防的，又是之前的那个小男孩。活动结束后，学生都散场准备各回各教室了，之前那个和我沟通互动交流的小男孩，过来和我握手，说再见，随后又抱着我，在我肩头哇的一下哭了。问我能不能有时间来看看他，想我了怎么办。我瞬间破防了，这哪是个孩子，简直是个人精！我都有些怀疑他的身体里住的是不是几岁的灵魂！我像他这个年纪还傻乎乎的，根本不可能想到说这些话！我当时也哭了，如果那个场景，你看到也会动容，当时站在我旁边一起包饺子的一个志愿者别过脸去，她说她心软，看不得这样的事，她也会流泪。我和小男孩说，你好好的，好好照顾自己，你们老师都很好，我有机会就过来看看你们。我也想为这里的孩子们多做一些事，也想给与他们温暖与力量，也许我今天的行为让他感受到了关怀，可是未来的路还是靠他自己走。我现在能做的事就是记录下这件事，希望将来我能够有足够的影响力，呼吁更多的人关心关注特殊学生的成长，有那么一群特殊的群体需要社会的关注与关怀，他们也渴望得到爱与力量，能够成长到独立的面对社会，他们也很孤独，他们需要你。擦干眼泪，小男孩被生活老师喊进教室了，将近十一点十分，我平复了情绪，准备回来。

感恩我们县城有这样一群温暖善良的老师们，是他们给一群特殊的学生们带去了声音，带去了欢乐，带去了智慧，带来了力量；感恩一直坚持志愿活动的同志们，和他们在一起参与了多场有意义的公益活动，他们让我看到了善行善举，人间有爱；感谢自己这么多年也能够坚持多做善事，身体力行的去感受生命的力量。希望在未来的日子里能够坚持参与志愿者服务活动，也希望更多的人能够加入我们，贡献自己的力量，温暖更多的人。