1.融德能，凸显新内涵
-师德与师能的融合
标题:融文化，凸显字理内涵
2.教师职业生涯规划:
准教师（师范生）-新教师（入职教师）-合格教师-成熟教师-骨感教师-学科带头人-专家型教师。
对于超长的时间跨度，有人提出“教师是一个需要终身学习的职业。职前的教师教育仅仅是起点和基础，还需要有不断发展的未来。”
3.“大为”表示程度,非常,不一般；
“光火”一词是方言，意指发怒；恼怒。引证：周而复《上海的早晨》第一部：“ 张学海心里不服，嘴上却说不出道理，忍不住又要光火了。”
“大为光火”,就是非常愤怒、气愤的意思.
