这几天的数学课主要是实践,我们剪了三角形,了解三角形的结构;我们还设计方案,去新昌江实地测量。这些实践中我体会到了实践的重要性。在设计方案的时候,我知道如何操作,可到了新昌江边,我看着宽阔的新昌江,不知道该做哪一步。
这几天我们都是围绕着一个话题:如何测量新昌江的宽度。展开了各种各样有趣的学习。这种学习方式我非常喜欢,一点一点的深入我们对这种知识的认识。
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