——记筠连县蒿坝镇合力民族小学残疾教师李心芬
丁郁芗 文/图
题记：她，一个独臂教师，守望山区民族小学16年，教学成绩高出全县同类校平均水平10多分。人们感叹——是雄鹰，独臂也飞翔！
一、苦命的小心芬
三十五年前。川南边陲一个偏远落后的小山村——筠连县蒿坝镇合力村。
“哇——”清脆的婴儿啼哭声从一间破旧的茅草屋里传出，打破了大山的宁静。室内，躺在狭窄床上的产妇脸色苍白。尽管产妇筋疲力尽，但心情无比喜悦，撑着身子望了一眼刚出生的小宝宝。突然，她傻眼了——盼了多年的小宝宝，天生发育不全，没有左上肢！
产妇顿时昏厥过去。
产妇的丈夫，一位老实巴交的庄稼汉子扶着摇摇欲坠的门框，也失声痛哭起来。
这位产妇挺可怜的。这之前，她曾6次怀孕，而每到临产前便流产。盼啊盼，盼到今天，没想到宝贝女儿却是先天性残疾。
残疾小宝宝的降临，给这个贫苦的家庭笼罩了一层阴云。有好心人提议：“扔掉吧。”
世上有哪个母亲舍得丢下自己的亲骨肉？羸弱而坚强的母亲拒绝了好心人的建议，给小宝宝取了名：李心芬。
二、身残志坚
小心芬在父母的辛勤养育下渐渐长大。父母特别疼她，舍不得让她干活。看到父母整天忙碌，疲惫不堪，小心芬呆呆地望着自己残缺的独臂暗自流泪。她多么希望自己有一双健全的手，学学做家务事，减轻爸爸妈妈的负担啊。父母不让她干活，她就偷偷去做。一个星期天，父母有事出门了，小心芬做完了作业，便把脏衣服拿出来洗。她找来一块木板当作搓衣板放在盆里，用一只右手使劲搓洗起来。当她洗完衣服时，已是满头大汗。父母回到家，看到晾衣杆上干干净净的衣服，把小心芬紧紧地抱在怀里，眼角偷偷地流下了泪水。这之后，父母没再阻拦小心芬学做家务事。不久，小心芬不仅学会了做家务，干农活，还能用右手麻利的织毛衣呢。
三、我要当教师
李心芬长大了。她用一只手，完成了初中学历。毕业后，她对妈妈说：“我想报考师范，当教师。”妈妈楞了楞，半晌没回答女儿的话，眼角早已滚出了泪水。
李心芬家里很贫穷，三姊妹都在读书，妈妈实在无钱供她读师范啊！
李心芬后悔不该向妈妈提出读师范的要求。但是，当老师是她的梦想，她知道这贫困的山村多么缺教师，村里还有许多小弟弟、小妹妹站在学校门外，张大着渴望的眼睛。
“妈妈，我去县城的职中读书吧，那里有幼师专业，收费也低。”妈妈点了点头，李心芬为妈妈拂去了脸上的泪痕。
四、铿锵玫瑰
1996年，李心芬在筠连县城南职中幼师专业毕业，回到了母校筠连县蒿坝镇合力民族小学代课。
刚到校时，她任幼儿教师，每月工资60元。由于她表现优秀，一年后被聘为民办教师，每月工资仅16.5元，加上年底一点微薄的奖金。工资虽少了，但相对稳定些，李心芬终于园了教师梦。
从家里到学校，要走四十多分钟的崎岖小路。每天清早，李心芬从家里出发，下午四点才回到家吃午饭。李心芬担任小学老师后，都是包班上课，长期担任小学一至三年级语文、数学课程，每班学生至少在40人以上，每周上25节课，其工作强度可想而知。尽管工作任务重，放学后，她还经常饿着肚子，给学习差的学生免费补课。在学校要完成两门主科的教学，没时间改作业，她只得带回家批改。每天回到家里，她要忙农活，忙给孩子洗衣服做饭，直到夜深人静时，才在灯下批改作业。很多个夜晚，村民们都已入睡，而李心芬窗前的灯光还亮着。村民们都知道，那灯光，是李老师窗前的灯。这盏灯，在漆黑的夜晚，显得那么明亮！
尽管学校的工作条件艰苦，工作量之大，报酬之低微，但李心芬没有半点怨言，她在五尺讲台上干得更欢。
2002年，她参加了大专函授学习，2004年取得了专科文凭。不久，她参加县里的代课教师转正考试，400多人报名，她排名200多名，未被录取，但她没有气馁。一次、二次、三次、四次，功夫不负有心人，直到第五次考试时，她终于被录取。经过14年坚持不懈的努力，她终于在2010年成为了一名正式公办教师。
歌曲《铿锵玫瑰》里有句歌词：“风雨彩虹铿锵玫瑰，再多忧伤再多痛苦自己去背。”，独臂李心芬为了给山区娃插上知识的翅膀，流血流汗也不觉累，她就是这山洼洼里的一朵铿锵玫瑰！
五、爱心奉献教育事业
一个寒冬，厚厚的积雪铺满了大地，三年级学生伍华兴两天没来上学。李心芬特别着急，放学后立即前往该学生家了解情况。
伍华兴的家在香台山山顶，要走两个多小时的路程，而且是一条崎岖的山路。路上积雪很厚，李心芬跌跌撞撞走了两个多小时才到了学生家里。一个年轻教师在大雪天老大远到学生家中，家长感动至极：“李老师，今后无论下多大的雪，孩子都不会缺课了！”
2011年4月以来，李心芬身体不适，经常肚子疼。到县城医院一检查，医生埋怨说：“你这病拖了很久，太不爱惜身体了，需立即手术。”手术后，医生叮嘱需住院输液一周才能出院。李心芬哪有时间在病床上躺一周，她手术后立刻离城回到了家，在家输了两天液体，就来到了学校。站在讲台上，她感到全身发软，豆大的汗水在额上直冒，不得已请了一天假，也是任教10多年来唯一的一次请假。学校领导很惊异：“李老师，你做了手术，还来上班？回去多休息几天！”李心芬在家休息这天，收到了许多学生的短信问候：“李老师，你好好休息！” “李老师，我们想念你！”李心芬好感动，好温暖，第二天，她就心急火燎地赶到了学校上课。
李心芬任教的合力小学，是一所地处大山的民族小学。与其它地区的学校相比，学生的基础差、底子薄，这给教学带来一定困难。为提高教育教学质量，李心芬克服残疾带来的不便，付出了比常人更多的精力，努力钻研教材，认真备课，虚心向同行们请教，很快成为行家里手。她从教十多年来，积累了丰富的教学经验和方法，取得了良好的教学成果。她所教的班级教学成绩多次超出县平均水平，2012年上半年，她教的三年级数学成绩高出筠连县平均水平10多分，多次被评为优秀教师。一个民族小学的独臂教师，取得了如此成绩，得到了学生家长、同事和领导的一致好评。
六、永远和孩子们在一起
在结束本文采访时，一位学生红着眼睛，拉住笔者的手问：“阿姨，你来了解李老师，她要调走了吗？”
“不会呀。你们喜欢李老师吗？”
“喜欢、喜欢！”一大群学生围了上来。
“喜欢李老师啥啊？”
“她知识好多好多，讲课讲得好——”
“她对我们很和气，从不骂我们——”
“她就像父母一样关心我们——”
孩子还在争先恐后地诉说李老师的好处，笔者这时鼻子一酸，没能听清楚以下的话语了。
李心芬来到了孩子们身边，她爱怜地抚摸着孩子们的头说：“老师永远和你们在一起！”
和孩子们在一起，是李心芬最大的快乐，是她的梦想！
独臂教师的梦想，在巍峨的崇山峻岭间飞翔！
