01
自我女儿出生以来，我一直为她的粘人而苦恼，已经整整三年半了。
她从小不仅需要大人的全程陪伴，而且必须是全身心的陪伴。
当别的妈妈可以一边带孩子一边做饭做家务的时候，我却可能连一顿早餐也不能专心完成。
她很少能独自玩耍。
即便拿到新的玩具，玩一会儿，很快就要找妈妈。
在她身上，不仅很难看到探索的精神，专注力看起来也堪忧的。
虽然我家从来从她出生开始，连电视都没有开过。
一直以来，我都心有质疑，难道真的是我教养方式存在问题吗？
别人可能也对我同样的看法。
很多人会认为是我过于“精细”的带样（在我看来是关注孩子的需求），导致了孩子对妈妈的需求如此之高。
这成为了我的压力。
我看了很多的育儿书，都没有找到明确的答案。
有教父母要让孩子从对“人”的关注，转向对“物”的关注的；也有教育父母，要培养孩子的专注力的……
这些统统都在暗示我，我对女儿的养育方式，似乎是存在问题的。
这让我在面对女儿的“粘人”行为时，深感困扰。
虽然我很少明确拒绝她，但内心一直是否定的状态，无法真正接纳她的行为。
幸好读到了这本《脑内乾坤》。
“女性在语言能力上比男性强，女性的大脑组织方式使她可以接受较广范围的感觉信息，把相关的信息组合在一起，把重点放在人际关系上，强化沟通。”
“男孩很自然的去探索那些可以使他们空间能力变得更好的经验，女孩很自然就去探索那些可以强化他们人际关系的经验。”
“男孩想玩玩东西，女孩想跟人玩；男孩想要有成就，想去统御别人，女孩想办法去成全别人，这并不是女性受压迫的结果，而是大多数人对争第一并没有什么兴趣。”
“男性喜欢操弄物体、思考理论、抢夺权力；女性比较关心人们、道德操守和人际关系。’”
类似的论述在书中不断出现，这让我意识到，我可能错怪了我的女儿，也可能苛责了自己。
我的孩子，是个女孩，她拥有非常典型的女性大脑。
她的语言表达能力强，喜欢说话，触觉敏感，喜欢毛绒玩具，关注人胜于关注物，她对乐高提不起兴趣，数学更是一塌糊涂，但她有很强的共情能力，情绪的观察力和表现力都异常敏感……
所以，结论就是，在她的成长过程中，她需要的是人际互动，需要更多的沟通和陪伴，“粘人”正是她的大脑设置的偏好。
这个发现，让我彻底释怀。
那些一秒钟都不要分开的呼唤；
那些冷冰冰的物体，永远也没有妈妈的怀抱更有吸引力；
对陌生人异乎寻常的警觉……
不是因为被妈妈带大，也不是因为妈妈的“宠爱”，所以她才这样，而是她的大脑结构在出生时就已经设定了这样的程序。
02
那么，这是不是就是在受精卵基因编码时就已经存在了呢？
“研究者可以注射男性荷尔蒙到怀孕的母猴身上，在大脑形态形成的时候，去重新改变猴子的行为。
这会使母猴显示出公猴的行为，在怀孕的不同时期注射荷尔蒙，所出生的母猴会有不同的公猴行为形态出现。
研究者可以使这只母猴爬上同龄的其他小猴身上，而不会爬到妈妈的背上；研究者也可以使这只母猴在游戏时比较粗野，但是不会爬到同伎的背上去。”
这样的研究意在说明什么呢？
“男性的行为并不是一个很戏剧化的有或者没有的事情，它是渐进的，不同时期的荷尔蒙改变不同大脑区位的神经网络，会一点点改变外在的行为模式。”
这里暗含了三层含义：
第一：男女性别看似性器官的差异，实际却是由大脑决定的。
第二：决定大脑性别的关键要素，不是基因，而是荷尔蒙。
“荷尔蒙是心灵的化学药品，它作用在大脑上，告诉大脑改变我们的身体。”
第三：在极端女性化和极端男性化之间，由于荷尔蒙的浓度、产生的时间等差别，会出现男人女性化，女人男性化等，不同程度的性别差异。
所以，前面我在描述我女儿的时候，相信有读者会立马反驳：我女儿怎么不“粘人”呢？谁谁谁家的儿子，怎么数学和空间能力就很差呢？
科学研究，更多是统计学意义的呈现，个体差异是必然存在的。
但认识到荷尔蒙对大脑的关键作用，认识到大脑才是性别行为的总枢纽，对我们来说意义重大。
03
从性别差异层面看待孩子的行为，我们会有更多的接纳。
很多男孩子的多动、精力旺盛、具有破坏性和攻击性，并非他们故意为之，而是大脑设定了他的行为。
他们需要的不是被否定和制止，而是需要适合他们释放多余能量的安全空间。
“男孩和女孩最显著的不同就在男孩的攻击上，这个攻击性是由生物机制所决定的，而不是社会因素所造成的。”
我们也会对自己更多的理解。
很长一段时间里，我都羞于承认一个事实：我喜欢当妈妈，这是我人生中最幸福的事情。
为什么会羞于承认？
因为，在以男性为主流的价值评判里，这很没“出息”。
喜欢跟孩子打交道，幼稚而可笑，不能创造任何经济意义上的“价值”。
很多全职妈妈在被问及为何全职的时候，会花很大力气解释，自己其实是不得已才全职的，能够坦诚自己更喜欢跟孩子打交道的，是真的勇士。
实际上，从性别层面来看，照顾孩子，本来就是很多女人喜欢并擅长的事情。
“女性对婴儿的依附是天生的，女人是天然的母亲，生物上的遗传使她们拥有作为一个母亲所需的配备。”
不是乐于做妈妈没有“出息”，而是认为“妈妈没有出息”的价值体系有问题。
同样，我们还会更理解另一半。
在PET课堂上，夫妻之间的沟通不畅，成了课堂必须要解决的重要部分。
很多女人最爱问的一个问题就是：明明我已经那么难受了，他为什么还无知无觉，甚至认为我小题大做？
如果，我们意识到，男人的大脑对情绪情感的敏感度远低于女人，我们就会明白，他不是故意的，而是真的没有感觉。
如果可以量化，可能，男人对女人的爱，真的不如女人对男人的爱。
“男人要性，女人要关系；男人要肉体；女人要爱；男人要的玩具和汽化器，女人要的则是沟通和陪伴。”
“一位美国人类学家说，男性和女性在长期关系上的需求根本不一样，这使得双方都得特意、用心去适应并配合对方的需求，这段关系才能经营下去。”
婚姻之所以需要经营，就在于我们彼此之间巨大的差异。
我们也更容易明白一些社会现象。
为什么男人对权力斗争乐此不疲？
为什么女强人都有很强的男性特征，比如攻击性和控制欲？
为什么在权力领域，男人多于女人？
……
文化制约以及教养方式固然是影响因素之一，但可能并没有我们想象的那么大。
当我们重新看待社会制度、文化要求时，我们也将有些不一样的认识。
就像在“男女平等”口号下的平等的教育，真的带来的是平等吗？
正如书中所言：“教育简直就是专门对付男孩的阴谋诡计！”
用教育水果的方法，教育苹果和香蕉，恐怕对双方都是最大的不公平。
我们在讨论孩子的个性化教育时，可能放在首位的应该是性别差异。
04
差异不是敌对，却总是导致战争。
排除异己，是人类的本能反应。
就像在家庭中，男人喜欢清静，女人喜欢亲密，硝烟无时无刻不因差异而起。
然而，没有差异的世界是无法想象的，那将是一片死寂。
差异是多元，差异是丰富，差异是碰撞，世界因为差异而美丽。
因为差异，我们才能克服“自我中心”的认知缺陷，看到事物更多的面向。
有人会问：既然大脑在出生之前，已经设定了性别的行为方式，那我们就该接受这样一颗男/女性的大脑，听之任之了吗？
答案当然是否定的，作者不是宿命论者，我也不是。
“当一切偏见都消除干净后，或许我们可以期许男性和女性能更真诚的面对自己的感觉，更快乐地做自己。”
“我们希望不要再喊口号，因为口号不能改变事实，我们也希望不要再继续追求假平等，我们应该去享受天生的自我，期待男女关系的自然成长，并庆祝两性的差异。”
我知道，几年后，我女儿很可能就会在一张数学试卷面前手足无措。
那时候，我将深深的体谅她的挫败，也并不会因为教不会女儿学数学而自责。
我会一如既往的和她一起，寻找符合大脑结构的方式，去面对这个已然如此的世界。
做天生的自我，也希望你和我一样。
