我们大家知道英语是一种拼音文字，但它又和我们拼音有所不同。首先请大家看这张英语的五音图。我们知道ａ、ｅ、ｉ、ｏ、ｕ是英语的五个元音字母，这五个元音字母恰恰正是所有英语单词的核心，可以这样说，没有元音字母就构不成英语单词，其实，这和我们的拼音原理是一样的，任何一个拼音都离不开（a,o,e,i,u）。事实上，几乎所有的拼音文字都是以这五个字母为基础、为核心的，只不过发音和排列组合上有所不同罢了。现在请大家看下面这样一张英语五音图。请从里往外看，从最核心的部分英语往外看，第一层就是我们的五个元音字母。我们知道单个元音字母就可以构成一个单词，比如a，I，这是最简单的两个单词，再来看在五个元音字母之前或之后加上辅音字母，也可以拼成一个单词，比如am ，is，he,go.我们再往第二层看，第二层分别是两个元音字母组合（ee,ea,oo,au等），这样的组合同样产生一个音素，比如，sea，book，soul等。第三层什么意思呢？我们来看字母r，看起来像什么呢？是不是像刚刚破土而出的新芽，在英语中代表着生命，它和5个元音字母分别组合,也就是aeiou分别和r组合成ar,er,ir,or,ur.这五个组合同样只发出一个音，我们大家知道在易经中有一生二，二生三，三生万物之说，那么我们再来看英语是如何三生万词的。大家请看最外面一圈，它们是两个元音字母分别和r的组合，r可以在两个元音之间也可以在两个元音之后，这样的组合同样只发出一个音素，到这里可以说元音字母就完美地完成了它在单词中的使命。大家可以看所有的单词，最高组合不会超过三个，无论是单个元音字母还是字母组合，还是说两个元音与r的组合，他们最终都会对应地发出一个音，因此了解单词的这个造词原理，我们很容易的就能够迅速辨认出字母与发音之间的对应关系，当我们让学生认识并掌握到这种对应关系，无疑就很容易让学生达到见词会读的程度。那么，在这里，还要补充一点，必须要给学生明确。w和j是半元音字母，也就是说它们的作用可以做辅音字母用也可以做元音字母用，比如aw,ow,ay,oy,等。
现在我们知道了英语单词的造词原理，又知道英语是一种音形相对应的文字，那么掌握字母与发音的对应关系，则是英语入门的关键因素。那么我们又如何让学生建立起这种对应关系呢，我们可以按照以下五步法来操作。一、迅速整体把握48个音素（可以参照学拼音顺序迅速感知）。二、音标拼读练习。三、结合单词造字原理，音形对应拼读。四、强化见词读音、按音写词练习。五、持续化练习，至少坚持一个学期。
