“小毛驴背着盐过河时不小心跌倒了，起来后感觉背上的负重减轻了。当它再次背着棉花过河时，这次故意跌了一跤，可是起来后去变得非常沉。”当妈妈讲完故事后，孩子一直问：“为什么呀？”
1.重视孩子提出的问题，不要用嘲笑的语气回应孩子的“傻问题”。如果知道答案，“降维解答”，尽量用直观、形象的语言解答。如果不知道，同孩子一起寻找答案。
2.欣赏鼓励因好奇心而产生的破坏行为，可以与孩子一起折腾，只要稍加引导，既增强孩子探索精神，又培养了动手能力。
3.创设满足孩子好奇心的情境，关键是让孩子有一个自由的、安全的心理状态。如孩子犯错时会得到父母的“特别失败奖”。
当妈妈讲完小毛驴过河的故事后，面对孩子的好奇，妈妈说：“我们来做个实验好不好？”接着妈妈准备了布袋、盐、棉花、水……让孩子一起动手，发现其中的变化，探索问题的答案。
