一：学校教育的陨落

今天发生了两件让我深有感触的事，两件不同的事情，但又连在一起，有着千丝万缕的关系。第一件事是我今天见习，作为一个可能的未来老师，第一次以老师的身份接触了孩子和孩子们的作业，青涩的脸庞，好奇的眼神，以及那稚嫩的语句。这一切都让我觉得，做一个老师，特别是一个育人为本的语文老师或许也不错。

第二件事是看见一则新闻，“南方医科大学杀人案”几个被蓝色字符所标记的醒目大字在我的手机屏幕上闪闪发光，这不仅让我惊讶乃至害怕甚至心痛，一个以救死扶伤为本的“医科”大学发生了“杀人案”，这不得不让人细思极恐。往后瞧去，“据南方医科大学通报：昨晚21时20分左右，该校高层学生公寓发生一起恶性伤害事件。该校2013级学生刘某持刀行凶，两名同学在阻止过程中受到伤害，一死一伤，伤者目前正在抢救，刘某当即被控制”这么一段文字让人心惊胆战。

一天这么两件事的接踵到来，让心底某个已经被孕育良久的思想也开始破茧而出，已被封埋的记忆蜂拥而至，冲昏了我的头。最受人注目的云南大学学生马加爵因争执用铁锤接连杀害四名同学事件；紫溪中学学生宿舍李国阳刺了舍友徐振宇19刀，汪磊25刀；5.8中南大学杀人案；丽江女大学生杀人碎尸案；南京一大学生因未带钥匙被舍友刺死……这一系列的惨案让人触目惊心。一个个接受了十几年高等教育的知识智慧性人才，流传了千年的传统文化仁、义、礼、智、信，最后却只因为一点芝麻粒大点的小事便反目成仇，如此不爱惜自己和他人的生命，欧文说“教育人就是要形成人的性格”，而看到这些禽兽类的事件，我真的不得不说这是教育的缺失了。

这些还只是教育失败的一个缩影，一代教育的失败者又教出来下一代的教育失败者，也就是教师，这才是让人痛心的根源所在。四川宜宾一幼儿园拿发霉苹果当孩子点心；中学教师为了课后收费，上课不教东西补课说；家长不送礼，对你孩子就没好脸色；诸如此类的事情更是数不胜数。孩子本身就是一张白纸，你在他身上画了什么，他就变成什么，所以才会看到如此诸多的校园围殴，学生刺杀老师，老师鞭打学生的事故。老师不像老师，学生不像学生，教育更不像教育。是非混乱，善恶不分，何其悲哉啊！

这让我忆起这么一个故事“一位二战中纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校的校长。在每一位老师来到学校时，他都会交给那位老师一封信。信的内容完全一样，里面写的事：‘亲爱的老师，我是集中营的生还者：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童由学识渊博的医师毒死；妇女和幼儿被受过大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。因为，只有在我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有价值。”教育究竟是为了什么？这是所有人一直苦苦思索的问题，是给魔鬼增加一把屠刀吗？还是给正义的人一份勇气！

二：家庭的教育

说到这里，许多不是老师，不是教育者或者教育家的就以为没自己什么事了，怎么会呢？教育怎么会只是一个人，一个团体，一个阶层的事呢！教育腐败的起点不是学校，而是家庭啊！那是孩子拥有人性开始的地方，如果没有为人父母的过度溺爱，会有‘我爸是李刚’、‘杀害父母’等众多熊孩子事件吗？如果没有为人父母的辱骂殴打，会有那么多自杀，他杀，自卑，抑郁的孩子吗？小家组成大家，大家组成国家，家家乱，国家乱。那么我们国家还需要别人的攻打吗？

三：社会的教育

人的一生可以受到来自家庭，学校和社会的教育，其中，受影响最大的就是社会。‘赠人玫瑰，手有余香’温暖是会传递的，冷漠也是。最著名的应该就数“小悦悦事件”还有如今被拿来取笑的众多碰瓷事件。

王小波说：“我非常憎恨那些浅薄的人和自甘堕落的人，他们要把世界弄得只适合他们生存。因此我‘愤满’，看不起他们，却不想这样却毒害了自己，因为人不能总为自己活着啊。我应该爱他们。人们不懂应当友爱，爱正义，爱真正美的生活，他们就是畸形的人，也不会有太崇高的智慧，我们的国家也就不会太兴盛。”在每个城市的每个角落，每个人都将冷漠作为自己的保护伞，热情与愤慨只能放在网上作为消遣的如今，谁能知道自己、家庭、社会乃至国家不是青蛙，正在被煮呢？社会发展的同时，腐败和衰落也总是伴随成长。

教育的沦丧总会是民族衰落的开始。

和平是战争的另一种延续，这话终究是不错的！