苗妈学习笔记丨薛兆丰的经济学课004课：经济学不关心阴谋论
这一课讲的一个观点是，经济学研究的不是事与愿符的规律，而是事与愿违的规律。薛教授从四个方面阐述这个观点：1.美好愿望不一定带来美好结果 2.坏人干坏事的影响其实有限 3.好人好心不一定干好事 4.政府立法不是解决问题的终点 。
课后思考题：你能不能举一个例子，是人们出于美好的愿望，却产生了事与愿违的结果的？
这个题让我一下子想到中小学教育问题。现在国家教育部出台中小学生减负方案，各地也都有相应的文件下发。目的当然显而易见，中国的孩子太苦了，我们不要把太多的精力投注在考分上。然而事与愿违的是，政策出台后，家长们更焦虑了，课外培训更疯狂了。如此看来，政府出台的政策，确实没有从根本上解决问题。那根本问题是什么呢？我想应该还是在于国内好的教育资源过少，资源不增加，减负没毛用。高考虽然有诸多弊病，但是确是目前为止最公平的选拔方式，实话实说，我们就是高考的受惠者。所以我们这一届家长，似乎前所未有地特别“有为”。一方面我们尝过高考的甜头，另一方面我们的学识让我们有可以规划孩子未来的错觉。所以减负政策除了带来变本加厉的焦虑，别无它好。
一个题外话：
到今天为止，我已经学了四个知识点了。我一直说自己的对于经济学方面的知识真的很不懂，目前依旧是。每一课，每一个字，我当然都认识，连起来读也没问题。问题是，我依旧不懂这背后的意思。当我不懂，我就会提出疑问。比如上一课，关于看得见的和看不见的，我的疑问是，既然看不见的部分不可控，为什么还要去关注呢？苗爸说我的问题问跑偏了。他说那一课重点并不是可控不可控，而是需要我们在做对比和选择时，一定不要忽略了那些看不见的因素。你看，我为什么会提一个跑偏的问题？是我语文理解能力不好吗？这我可死不承认呢，嘿嘿。我想，我对经济学依旧没上道的原因，可能是我真的缺少相关的背景知识。我只有多提问，多暴露我知识体系中的不足，才能真的在经济学的学习上有所突破。
