长沙营盘路市一医院门口，有一座人行天桥，去年十一月初，我和老伴刚从步行梯爬到桥上，在熙熙攘攘的人群中，看见一只漂亮的鸭子和它的主人从对面悠闲的走过来，我们不由自主的驻足下来，观赏着这只漂亮的鸭子。
它乌黑的“头发”、白色的脖子，淡黄色的嘴壳，深黄色的两只脚像两把小蒲扇，踩在地上的脚印像两只展开翅膀的蝙蝠。咖啡色的胸脯、雪白的肚子和大腿，像一个穿着白色长裤的绅士。
两只翅膀上有几根黑色的羽毛均匀的夹杂在白色的羽毛之中，紧紧的贴在背的两边；有少许白色的羽毛点缀在黑色的尾巴上。因此它又像一个穿着时髦的美丽少女，浑身上下干干净净，不花哨不俗气，打扮得恰如其分，美丽极了。它迈着八字腿跟在主人后面优雅的走着，一步也不拉下，还时不时的扇两下它那漂亮的翅膀。
它的主人个子不到一米七，五十岁左右，穿着上灰下黑的休闲服 ，自豪的走在鸭子前面，向路人展示着他的成就。
这只漂亮的鸭子一点不怕行走的人群，昂首挺胸，紧紧跟在主人后面，显得高贵典雅，嘴巴始终张开着，迈着八字腿，左右摇晃着一步不拉的跟在主人后面，十分兴奋。看来它是一只贪玩，喜欢逛街的鸭子。
我将手机对准了这只可爱的鸭子和它的主人，拍下了这从未见过的奇观。
不一会，他们走到电梯门前停了下来，看样子是要准备乘升降电梯下天桥了。在等电梯几分钟的时间里，鸭子没有闲下来，调皮地用它的小嘴扯主人的裤腿，琢主人的鞋，和主人亲热。一直到进电梯前，这只鸭“精灵”始终都是“笑眯眯”的，表现得非常的快乐。
我有些好奇，于是跟鸭主人聊了几句。
“这鸭子好漂亮，鸭子怎么也可以训练成这样呢？”我问道。
鸭主人用地道的长沙话骄傲的回答我说：
“从小就博（长沙话音，此处为训练的意思）的呢”。又告诉我说：“我都’博’了五个月了。”
我正想讨教他是怎么“博”的时候，电梯上来了，鸭子老练的跟在它的主人后面很快就进了电梯，我和老伴看着电梯门慢慢的关上，然后意犹未尽的朝他及它的相反方向走去，我们也该回家了。
在整个回家的路上，我一直都在想这只训练了五个月的鸭子。
在动物界里，它应该不属于好训练的那一种，能把它训练成如此乖巧可爱，可见它的主人所费的时间和功夫并非一般。
其实，不管训练什么动物，包括对人的训练，方法肯定有千百种，有两点应该都是不可缺少的。
一是要有准确的既定目标，有计划，有目的的进行训练。
像这只鸭子，它的主人如果只希望能陪他散步，它就不可能会跳舞，如果他想把它训练成一只会认字的鸭子，最终它便会认字。当然，不切合实际的目标也是永远不可能实现的。
二是必须从小开始训练，越大训练的难度就越大。
我们人类属于高等动物，似乎应该比其它动物好训练，其实不然，同样也需从小开始训练，从小孩开始培养。
在我参加工作时的工厂门前，有一个农民家的孩子，因为体型像厂里一个叫开福的人，有人随口就叫他“开福”，所以我们大家没去问过他的名字，见到他就都喊他“开福”。
开福有先天性的智力障碍，可他却有很好的绘画天赋，从小就喜欢画，到十多岁的时候，我才认识他，经常看到他画画。
石头、木棍、木炭等等都是他的画笔；水泥路、石板、泥巴地、墙壁都是他的画布、画纸和画板，走到那里画到那里 ，他画人、画物，看到什么画什么，看他画画的样子，好像都不需思索，拿起“笔”就画，画什么像什么，立体感特强，一个人或几个人从他对面五十米以内走过来，当走到他跟前时，他就已将他看到的人物形象画下来了。速度之快，让我们这些正常人膛目结舌，非常的惊讶。
如果他的家长有培养他的意识，又有培养他的环境和条件，结果可想而知，这个残疾孩子肯定会前途无量。可惜的是，孩子家长的培养意识、环境和条件都没有，最后只能靠家人养活，成为家庭、社会多余的人。
2013年，我在北大未名湖畔碰到的自由作家庄酷，是一位患有先天性脑神经挫伤症的残疾人，走路时两脚成丁字形，走得很慢很费劲，两手严重变形，只能用两个手腕夹住笔写字，他在我买他的一本书上签字，那么冷的天，签完字时，头上早已布满汗珠；
他说话口齿不清，在给大学生做演讲报告时，一个多小时的时间，他从头到尾都是大汗淋漓。总之他做什么都非常的费劲，相比之下，开福的先天条件比他要好上几十倍。
庄酷的父母都是知识分子，从小就培养他的自理能力，让他上学读书，不久，他的文学天赋逐渐显露，初中阶段就开始发表文章，大学毕业以后又考上了北大文学系的研究生。
他自己写书、出书、卖书，活跃在中国文坛中，成了一位知名的残疾人自由作家，未名湖畔的文学新星。
在我与他相遇之前，他已经著书近两百万字，出书十三、四本，他卖书七年签售两万余册。
庄酷在父母、学校的关怀和培养下，经过自己的坚持和努力，虽然比常人更加艰难的活着，却活得自信、活得高雅，活得有水平。
他不仅没有成为家庭和社会的负担，不仅养活了自己，还经常资助那些他认为需要帮助的人，他成了社会的强者，他不仅是他父母及其家庭的骄傲，也是我们学习的榜样。
他的成功首先归功于他的父母，从小训练他，给他创造学习的机会。从他的成就中，不难想象，他的父母曾经有过多少惊人的付出！
鸭子原本只能是人们餐桌上的佳肴，鸭主人通过对它从小训练，挖掘出了它的另一功能——成为可以取悦于人，陪主人逛街的宠物。
一位教育家曾经说过，只有不会教的老师，没有教不会的学生，不管是什么样的孩子，只要家长、老师对他从小用心培养和训练，发现和挖掘他的潜能，为他创造相应的学习环境，一定会成为家庭、社会的有用之才。
如果我有幸再看到那只鸭子，可能它又会多了几种取悦主人的表现；
假如我有幸再碰到庄酷，他摆摊卖书的桌子上肯定又多了许多新书，他又会高兴的告诉我们说：“这几年我又资助了谁、谁、谁……。”
2018年11月10日于长沙
