我的老师 胡晓斌
写下这个题目，记忆里第一个想到的就是我的小学老师——严群。
严老师不仅帅气，还能说一口普通话，在小城里算得上是名人。
从三年级开始，严老师正式教我们语文课。在严老师的影响下，我们幼小的心田里种下了对文学喜爱的懵懂。
作文课是我最喜欢的课。听着自己稚嫩的文字通过严老师标准的普通话朗诵出来，小小的虚荣心得到了极大的满足。我的对文学的兴趣或许就是这样被一点一点的培养起来。
严老师的作文课不仅布置题目让我们写，他自己也当堂写——现在想来，严老师应该是个文学青年，并且还是个有情怀的老师。有时他会读自己写的文章给我们听。让我们也能感受到同样的题目，在他的笔下有什么样的不同。
严老师的作文教学还很讲究方法。比如，让我们写观察日记，他一定会让我们去真真切切的看，闭门造车是不行的。写小兔子就一定去看小兔子，不能千篇一律的去写长长的耳朵、红红的眼睛。记得我们班上有个叫张亚非的同学，家里养兔子。然后几乎一大班的同学都到他家去看兔子、喂兔子。以至于三十多年后，已经当了老板的张同学在微信群里联系天南地北的同学时，大家对他的印象最为深刻。原因自然是到他家看过兔子。张亚非同学在微信里恨恨的吐槽：班上的同学就记得我家兔子！
作文教的好，严老师的语文课也讲得非常精彩。不仅讲课本上课文，还带着我们向一些与文学、文化有关的领域拓展。比如，猜谜语。他就用同学的名字作谜底，制作谜面让大家猜。这样的谜语就非常有味道。比如，我们一个同学叫余钢。他制作的谜面就是——轨道的边角料。你想啊，轨道不都是钢制的吗？边角料不就是剩下、余下的吗？这个谜面扣得如此之准，以至于在记忆里记住了30多年。
严老师也是班主任，抓我们教学对学生品行也抓得很紧。有一次，我上课时欺负一个女同学，一向对我有些偏爱的严老师当场就给罚了站。说了一句我终身难忘的话：把自己的快乐建立在别人痛苦的基础上。那个女同学的名字，我至今记得一字不差。
小城很小。我家与严老师家只隔了一堵围墙。父母教训我的声音经常被严老师听到、第二天上课，他会神秘的说，昨天你爸又揍你了吧。心里好疑惑又很佩服——怎么老师什么都知道？
小学毕业后，三年都没见过老师了。中考后，一次在街上，严老师看见我，主动和我打招呼，关心的问我考试情况。那是，中考的分数刚下来，我考得还不错，我告诉他分数时，他开心的点着头，很欣慰。
人到中年，教过我的老师有过很多，严老师并不是我的启蒙老师，但对文学的爱好以致多年后成了我谋生的职业，这不能不说与严老师有关。
