疫情虽然拉开了老师和学生的距离，然而却阻隔不了老师对学生的关爱。“走进千家万户，关爱万千心灵。”作为老师，我们要想全面了解学生在近三个月中“空中课堂”的学习情况，以及出现的心理问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！推开了孩子的家门，你才能走进孩子的心门！为此同心思源学校一年级组展开了一次别样的教育活动——“家访”。
首先老师摸排了不同学生在家的学习情况，针对那些学习比较吃力的学生，老师“上门服务”“给与偏分饭”，帮他们耐心细致地讲解了存在的难点和应该突破的困难，给与鼓励，激发了学生的学习兴趣，树立了学习的典范。
其次，老师针对个别“四类学生”出现的心理问题给与帮扶，做一个小游戏，送一枚小星星，打开学生压抑的感情之门，与他们敞开心扉进行交流，使他们彻底释怀。
对于那些特困生而言，一套课外书是他们梦寐以求的，因此老师针对他们的所求，自己掏钱买书送给他们，温暖了一颗幼小的心灵，诠释了一份炽热的师生情。
通过线下家访，老师们全面了解了学生的线上学习，这种线上学习和线下交流，有效的拉进了家长和学生的关系，也给家长在家如何辅导学生上好网课指明了方向。
这次特殊时期的家访活动，时间虽然短暂，但在学生和家长的心里成了永远抹不去的思念。心灵洗礼，是柔和中最舒适的净土，我们各自领悟却又共同响应，并肩作战，点燃热血之姿！有碰撞才会有发光，有热血才会有沸腾，在未来寻找中，我们开始发出光芒。因遇发光，因你热血，踏出便是征程。
