一注意力培养的误区
看绘本，父母讲故事！
怎么读？
一岁以前肯定会啃，口腔是探索世界的工具。
只能做指认，不断重复，刺激他对事物的认知。
不是教内容而是发生关系。
1-2岁读绘本要联系实际！和今天的生活联系起来！
2岁半以后有较强的需要能力，有前面的铺垫，孩子就会爱上绘本。
问题二：给孩子买高级玩具，可以吸引孩子注意力。
解读：越是自动玩具，对孩子的注意力越是没有价值，能够让孩子多感官观通道参与的玩具才是好玩具。玩具并不是游戏。
拧瓶盖，玩沙子，玩灌水，搭积木
2岁或者1岁半打积木开始。
越简单越好，大块，少。
教育是给孩子的目标是最近发展区，蹦蹦也可够得着。
五类游戏滋养孩子的成长！
做家务就是玩游戏。
误区2:孩子有无理要求时，你一般如何处理？
先跟后带，先让他把需要说出来，让他恢复正常态，再引导。
帮助孩子说出需求，再帮助孩子自我管理。
注意力培养误区3:
显效快，但是会跳过问题而变成关系问题。
现实后果惩罚，让孩子承担责任，成长必然会痛。社会化是一个天性与社会化融合的过程。必然会痛。
惩罚是犯了家长与孩子共同构建的规则后。
注意力培养误区4
宝宝好动了，希望他安静地保持注意力，真渴望有一种玩具或者游戏可以让他安静。
解读：每个人都有自己的优势信息加工通道，有人爱听觉通道，有人偏爱视觉通道，还有人偏爱动觉通道，对一个动觉型的个体来讲，一位的加工视觉信息是痛苦的。
这位爸爸没有考虑到，一个孩子在培养一个习惯的时候在经历着什么。
太多，不符合孩子和人身心发展规律。
孩子在不断得和他本能的做调整！
孩子在培养的时候就是在从A到B
在育儿过程中一定要重复。
2岁以前只需要两本绘本就可以了！
温柔的说20-30遍！
要执行两个月的时间才能有感觉。
最难受的时候是20天，需要你付出努力，用意志力，40天以后可以习惯养成，成为大脑的自动模式！
培养孩子好习惯从小开始！需要时间
1.需要时间
2.重复
3.专注一到两个
