1. 效学习的定义: 找到最适合 的学习 法，在相对短的时间内集中注意 ，以解决 个 作或 活当中的 难题为 的着 学习。你需要 加练习，有时候可能需要向名师求助。
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2. 两种学习 法:
1) 然主义学习 法
基于模仿，注重 本本身，注重 知识或者技能它表 上看起来的样 。适 于语 、乐
、书法这类技能。
2)结构主义学习 法
为的是创造，侧重对结构和交互关系的认识，提倡透过表 的现象去寻求底层的关系。适合
医药学、艺术，或者经济学等学科。
3. 练习必顾全局: 把 标拆碎，针对细节进 反复的练习。 如演奏 乐曲，应该每天只练好这个曲 当中 的 ， 是每次练习的时候都从曲 的开头 直演奏到结尾，中间遇到 些弹 熟的就 糊 过去，这样做是低效的。
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4. 碎片化学习的真相:
1)碎 化学习 定要基于搜索，即带着困惑和问题去执 碎 化的学习;
2)在 段时间内，围绕 个课题，有 的地去 获这些碎 ， 是乱捡。就算碎 化知
识是树叶，你也得先有树根、树 和树枝，碎 化学习要的是枝繁叶茂;
3)碎 化学习作为 种成 学习的补充 段，是有很 的;
4)“收藏”是 种假的碎 化学习。看似能缓解焦虑，其实是种幻觉。如果你收藏完
看，它并 是你的。
