10月26日放学经过城北大街的时候，在一家花店买的。那时才冒出小小绿尖头儿。
水养的植物不需要怎么打理，养了35天之后，已经这么大瓣了，让我满心欢喜，静待花开。
11月的天气一半阴雨，一半晴朗。实习生活还算顺利，和孩子们在一起学习玩耍也很开心！天晴的时候，放学了，中午阳光照在草地上，我们吃完饭，来到操场晒太阳，同学们说着各班趣事。我看着孩子们跑来跑去玩叶子。不觉想起顾城的诗中的那句：“草在结它的种子，风在摇它的叶子；我们站着，不说话，就十分美好。”心情真的很美丽。
认识了学期班的老师，慢慢聊熟悉了，便没有距离感。学期班的小朋友真的很可爱，也很活泼好动。看着我来了远远的就向我奔来，抱着我，争着要我牵手，一起唱歌玩游戏。认识了一群天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。
看着他们蹦蹦跳跳，玩得很开心，我也很喜欢她们。虽然我所教的是二年级，但是有机会了解各个年龄阶段的学生还是挺好的。有一点还是很庆幸，没有被分到一年级或者学期班，年纪越小的孩子越好动，感觉自己能力不足，方法不多，真的镇不住他们。二年级的学生也有很多调皮的，可是大多数时候你说了他们会听。我4班学生也许是班主任管得严厉，所以教起来也顺心。能遇见这样一群可爱的孩子们是一种缘分，初为人师，请多指教。
作为即将毕业的大学生,我缺乏上课的经验,因此必须向优秀教师学习,才能迅速成长,提高自己的教学质量和教学水平。正所谓:“他人之石,可以攻玉”,起初我认为,听课只是听听上课的程序、内容,其实不然,我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习,为将来的上课做好充分的准备。
在这短短的三个月里,我差不多熟悉了小学二年级部编版的语文教材,认真听好邹老师和侯老师以及安于老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思。
初为人师,面对诸多问题,我免不了几分紧张,于是课前我做了充分的准备,认真钻研教材,广泛参阅文献资料,根据每个老师的要求,细心琢磨教材、详细写教案,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止。
前一个月我的课堂进行的还算顺利,但也不乏牵着学生走的问题,冷堂现象,这也充分说明我教学经验的不足,需要多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
通过三个月自己的亲身体验和观察,深切地感觉到:做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时,我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心。接下来的最后一个月也要好好的学习！
