我出生在农村，童年在无忧无虑中长大，和同村的小伙伴们玩的都是我们那个年代的游戏，小时候的我属于那种内向腼腆的女孩子，见了陌生人不敢说话，会脸红，儿时的事记得很少，只有一些零星片段的记忆。
八岁那年我上了村里的小学，村里的小学只有两个老师，因为没有教室，所以我上的是复式班，几个年级在一起上课。那会儿作业不多，科目也少，每天下午早早地放学，夏天的时候，放学后时间尚早，放学后我们几个会一起去地里挑菜喂猪，直到黄昏后炊烟袅袅时才在大人们的喊声中归来，随着年龄的增长，我和弟弟会帮家里干些农活，那个时候的我们非常快乐。
时光飞逝，小学生活很快结束了，我以还不错的成绩考入了我们乡的中学，初中生活紧张而充实，还记得同舍的姐妹们每天晚上学到十一、二点的情景，还记得每天中午吃完饭就奔向教室的情景，还记得在校园外的树林里背书的情景……，我们之所以这么努力，是不想像父辈们一样“面朝黄土背朝天”，不想再出门买点东西得去城里买，等等一切都是促使我们学习的动力。我们想走出去，想考上高中，考上中专，考到城里去。想改变自己的命运。少年人的热情与锐气让我们意气风发，让我们对未来充满了憧憬。三年的时光一晃而过，在中考的时候，父亲为我选择了师范专业，因为他是教师，他热爱这个职业，他也为我选择了这个职业。
中考后我考入了师范学校，那是一个知识兼能力并重的地方，那里为我们展现了一个新的广阔的天地，为我们这些初来的学子打开了一个个知识的大门，我们尽情的吮吸着知识的甘露，虽然课程很多，学习压力比较大，但现在回想起来，在那里学习给我们这一生积累了宝贵的财富。在那里，我们不仅学到了多门课程的知识，也锻炼了我们的能力，我们由初入校时站在讲台上的紧张局促到后来的侃侃而谈，都是师范学校三年中对我们多方培养的结果。三年后我们都以优异的成绩毕业。
师范毕业后我分回了乡村。开始，我也郁闷过，因为和我一起考上的同村同学留在了市里。但是当我到了新的学校现在讲台上面对孩子们的时候，看到孩子们那渴求的眼神时，我的心释然了，乡村学校需要我，乡村教育需要我。我对乡村教育的未来充满了希望。当家长和我说班级里那个经常打架的孩子和他们的孩子和睦相处时，我的心里充满了成就感，当他们参加竞赛取得成绩时，我的心和他们的心一样喜悦。是孩子们让我爱上了这个职业。
四年后我调入了乡镇中学，中学生和小学生相比，他们有了自己的想法，有了自己的观点，他们处于叛逆期，经过和他们的谈心，经过自己的摸索，学生们逐渐和我相处融洽。我也在不断努力，不断学习，让自己更胜任这份工作。在工作中也遇到过挫折，也曾灰心丧气，也有学生不能理解自己良苦用心的时候，但是当站在讲台上的时候，当意识到自己的责任时，当面对学生那一双双求知的眼睛，自己的心里又重新充满了信心。还记得有一次在中考前复习的时候，当有个病句学生们怎么都找不出错误的时候，我不禁着急的敲着黑板说：“看黑板，仔细找。”一个学生笑着说：“老师，您不要着急，我们一定会找出来。”全班同学笑了，我也笑了，是啊！他们长大了，能理解老师的良苦用心了。当他们毕业时，学生说不愿毕业想让我继续带他们课时，我感动了，我的眼睛湿润了。当一届届已毕业的学生回学校看我时，得知他们有所成就时，当走在大街上那有些变化的面孔远远喊着“张老师、张老师”时，我的内心充满了欣慰与幸福。是学生对我的爱让我更加热爱这个职业，是一份对学生的责任让我继续前行。
回首走过的这么多年，在教育这块土地上默默耕耘了二十载的我，一路走来，在这条路上，有艰辛，有欢乐，有付出，有收获……，此时此刻，在我的心中更多的是一份平凡与从容，在平凡的岗位上坚守，从容面对工作与生活中的一切，继续努力，砥砺前行，努力成为更好的自己，在乡村的这片土地上耕耘出勃勃生机的绿色！
