很庆幸，我生在华北平原上。

这里四季分明，我可以亲身体验四季的变换。然而最令人欣慰的是:在生机勃勃的夏季，我可以领略那一望无际的满塘荷花的魅力。

当你站在塘边，放眼望去，那是一片绿色的海洋。硕大的莲花镶嵌其中，就犹如在那内蒙古大草原，散布着无数展翅欲飞的和平鸽……

闭眼畅想，那是一种多么壮丽的景色呀！面对如此美景，即使再优美华丽的语言，也会显得苍白无力。那诗情画意，仿佛只有亲身经历过才感受得到吧！

我曾经眷恋过“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的独特意境，也留恋过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮美风光；我真地体会不出，一个人连真正的荷花都没有见过，该是一种怎样的遗憾。

以前，我从来没有这种想法，直到那一天，我上了那节永生难忘的语文课。

我清楚地记得，那堂课上，老师讲了一篇散文，是朱自清的《荷塘月色》。老师用投影仪给我们   看许多荷花的图片。看着那些再寻常不过的图片，我没有什么太大的感触。老师则陶醉于这些图片，一边轻轻拖动鼠标，一边问我们:“你们觉得荷花美吗？”大家都默不作声，只是微笑着，只有我不屑地吐出一句:“不美……”“不美?”老师一脸惊讶，“真正的荷花我还没见过呢！”“怎么会……”我目瞪口呆，好像听了什么天下奇闻，手中的笔差一点就从桌缝里掉下去。

沉默许久，我终于安心听课……

我终于明白:不是所有的良辰美景人人共享。关于美景的欣赏，不仅需要一双明亮的眼睛，和一颗好奇的心，更需要一种机遇，一种缘分，或者说一种命运……难怪杨万里会对满塘的荷花驻足凝视，也难怪朱自清会对荷塘月色流连忘返……顿时觉得:我是一个被命运眷顾的着的人。

从那天起，我就一直盼望夏天的到来，盼望荷花盛放。从那时起，我就下定了决心:我一定要让老师看到真正的荷花，填补他人生的一个缺憾。

可爸爸告诉我，荷花盛放的时间，正好是我们的暑假，而假期结束，荷花大多就已经凋零，所以我的愿望不容易实现。

果然如爸爸所言，那个假期结束时，我没有得到荷花，只得到几个发黑的莲蓬。我气急败坏地将它们扔出去好远。

回到学校，面对老师，我脸上火辣辣的，有一股说不出的酸楚沸腾在我的心房，又涌入我全身的血液；那感觉不是滋味，却刻骨铭心。

记得那几个夜晚，我都孤枕难眠。满塘的荷花在脑海中浮现，那是一种美，美得凄凉，因为有一种遗憾伴随着，没有人分享。

我独自一人躺在床上，数着手指……“荷花盛放，我得不到……”我不住地嘟囔着，“为什么不早一点儿呢？”

“对啊，我可以早一点儿啊！如果把荷塘第一朵或最后一朵荷花送给老师，有没有可能呢？”我再一次安静了，答案令人兴奋 ，它是有可能的。我几乎要叫出来，还好被理智制止了。

我搂过枕边的玩具狗，酣然入梦。梦里有大片的荷花，我悄悄跟它们做了一个约定，它们毫不犹豫地答应了。因为它们知道，教师是世界上最平凡又最伟大的职业。曾几何时，他们头上“人类灵魂工程师”的王冠还在闪闪发亮。

我清楚地记得，那位凭借一根绳索穿梭于悬崖间，只为护送学生的老师，面对悬崖下的万丈深渊，他毫不畏惧 勇往直前 数十年如一日，几千几万次在上学、放学的路上保障了学生的安全。他们不畏惧风雨的洗礼，不在乎旅途的孤寂，用坚持实现了一次又一次精神的升华和生命的飞跃……

我清楚地记得汶川大地震时，那个平凡、朴实的老师，平时，他就是学生头顶的一片天，灾难来临时，他仍不肯弯下坚挺的脊梁。是他的倔强坚持，为那五个孩子撑开爱的保护伞，拖起了生命的希望……

我清楚地记得，胡中，谢小军，那对放弃城市生活，扎根西藏做志愿的夫妻教师，过着最平凡的生活，却做着最伟大的工作，无怨无悔地奉献，让生命绽放出最美丽的花朵……

我和荷花有个约定，我想让老师多年的默默无闻、心酸苦楚得到见证；我想让老师“百花争艳，桃李满园”的信念得到肯定。

我和荷花有个约定，它答应用它的芬芳为老师赶走疲劳，它答应用它的清香让老师神清气爽。

我和荷花有个约定，它承诺用莲子的香甜向老师“爱在左，同情在右”的奉献致以崇高的敬意。

我和荷花有个约定，它愿意……你听见花开的声音了吗？