阅读力第三讲

这一章反复听了多遍，打破了自己好多的认知，海明教练通过自己的经验总结出读书的思维模型--清风阁主的六脉神剑：确定主题、收集资料、形成PPT、讲给别人听、复盘总结、形成系统。根据自己读书和多年的经验总结出来的，我们也要建立自己读书的思维模型。

后面海明教练讲了怎么塑造自己的气韵、风骨、胸怀、格局和境界，我觉的真的是，让我自己对自己的读书格局进行反思。海明教练讲了四个故事：第一个故事是钱钟书先生的，中文笔记、外文笔记合计五万多字，涉猎7000多种书籍；第二个故事陈寅恪先生，可以说出图书馆的一本书的具体页数上的注释；第三个是钱穆先生高中没有上完，27岁写第一本书，一辈子写了60多本书；第四个是金岳霖先生，写了十万字的《知识论》在战乱中丢失，没有沮丧，后来又写，前后花了三十年完成著作。这几个故事分别告诉我们，读书要有广度，深度，要勤奋，也要豁达，我们要有读书的格局，不要把书仅仅作为工具，要让书滋养我们，成就我们。

海明教练效能读书的方法论，也再次打破了我的认知，读书要站在作者的视角，读一本书的精华部分，看到最核心的观点、材料、案例等，用树干抽离法把书读薄。

如何读一遍等于别人读十遍：分主题网络化立体式阅读。

如何读一本书等于别人读十本书：读可以作为根基和基础的书。

听完了以后，觉得自己读了很多价值不是很大的书，也不是很系统，不断的打破自己的认知，不断的树立新的认知，下一步要落实到行动中，把书读薄，把书读活。

47高空：寻找一生的成功因子

制定平衡、长期、可以专注的目标。

幸福和成功是两回事，成功不一定幸福，幸福一定成功，建立成长型目标，过程性目标。人际关系目标以及对社会的贡献。中国的哲学，内圣外王，大学之道，修身齐家治国平天下。人生不在于做多少，在于把重要的事做到极致，找到有兴趣的事，不断的磨练自己，提升自己，解决别人的问题

三个圈：要做快乐的事情，建立自己的优势，满足别人的需要要有意义。画三个圈：快乐，优势，有意义，找到交集。

48高空：风靡全球的人生导航系统

人生既要有宏观，又要有微观，叶老师通过学习《搞定》，创建了易效能，并不断的深化内涵。易效能的道术器用。道（方向）：梦想成真，效能等于效率*方向体验如何过一天就是如何过一生；术（战略之下的战术）：日理万机，用记录、排程、执行教会你有序掌控人生；器（工具）：借助行之有效的工具和软件，达到事半功倍的效果；用（应用，把只是和理论变成自己的习惯）：持之以恒建立部落学习实践运用圈。道和术的关系，也就是人生的方向与行动的关系，这个问题的答案就叫做：人生的无万米高空，从下而上：跑到（紧急事件、行动清单、重要紧急的）（我要做什么？）--一万米（项目、重要不紧急的）（我要完成什么？）--两万米（关注范围和责任、八大关注、一年内）（我的职责是什么？）--三万米（长期和短期的目标，一到两年）（我想完成什么？）--四万米（愿景、三到五年）（长远的成功是怎么样的？）--五万米（宗旨和原则、成功因子）（我的人生宗旨是什么？）前两层是行动的，后面的层次是用来检视的。

49反思：链接想法与行动的三个问句

大脑是用来思考的，不是用来记忆的。学会收集信息，收集到的事件中有杂事，杂事不可以被管理，能够管理的只有行动，杂事与行动之间，我们要透过3个问题来连接：第一要不要做（对事情的选择和思考）；第二我要的结果是什么（行动不是目的，取得结果才是关键，决定去做，要有结果思维）；第三我下一步的行动是什么？案例：杂事：体检，要不要做：要，要什么结果，拿到体检报告，下一步的行动：打电话预约。

50反思：用反思三问清空爆满的收件箱

要把大脑里的事情和想法付诸于行动，我们首先就要把它们收集到脑外的记录系统，用软件或者纸笔。为了进一步去实施，从而让我们取得结果，我们还需要把收集下来的杂事转化为下一步的行动，然后我们就会拥有相应的情境清单和日程表。也就是情境清单，有明确日期的就是日程表。每件事都要问三个问句，难点，一开始做的时候很难，因为事情很多，慢慢的就可以实现了。

51反思：遇到大事难事怎么办？

生活和工作中还有很多更重要的事情需要我们用“项目”的思维来完成，当面对这些比较复杂的事情时，我们就需要把它升级成为“项目”来统筹执行。面对复杂的事情，我们同样要问3个问句，只是第三句“我下一步行动是什么？”需要反复地不断地问，以至于我们会得到N多个下一步行动，直到事情达到我们想要的结果。清单事件都要指向项目的结果，明确意义是判断的标准，把事件分类。人活一生，事情是做不完的，我们只能做重要的事。