跟课题组的小伙伴们约好，月底每人写一篇论文出来，大家一起互相切磋。这个想法挺好的，可是我的论文“难产”了。从上周到这周，似乎有好几个半天是课比较少的，我却还是没办法将论文写出来，实在是惭愧。于是，我决定把我上周到这周的活动好好理一理，看看我的时间都去哪儿了？
10.8早上，国庆假期回来，我花了整整一个上午，把“美兰区新老师过关课和教材分析”的时间做了一个统筹安排，制作了一个时间表。
10.9下午，是课题组老师们一起研讨的时间，我们听完课后，在知心屋一直研讨到了六点钟。
10.10上午，跟第九周要上课的两位新老师以及他们的指导老师做了沟通，接着接到了保健的消息，海口市的名师工作室主持人开始申报了。我们心理学科是小学科，需要一个工作室把大家凝聚起来，一起好好做点事，于是，开始了填表申报。接着，我还看了孔浪的试教课件，给他提了建议。
10.11上午，孔浪在五2班试教，效果不是很好，于是，我们在知心屋进行了讨论，将每一个环节进行了细抠。
10.12上午，丽娜来我们学校进行赛前试教，在课堂上暴露出来的问题，我和她进行了深入讨论，一直聊到了中午一点半。
10.12下午，林菲在五1班试教，看起来很精美的课件，上起来效果却不尽人意，于是，又开始了深入点评。
10.12晚上，参加读书会，带读第二章，和小伙伴们分享自己的心路历程。
10.13上午，复印、整理申请材料，请校长签名，并送美兰区教研室盖章。
10.13下午，雪妮来听我的课，紧急协调了音乐教室，上给她看。
周六早上，送大宝去学英语，接着回来带二宝去博爱南找贝壳，去新华书店看书，完成幼儿园班主任布置的关于贝壳的探究任务。
周日早上，送二宝去上乐高课，在他上课的空余时间，忙着查阅各种资料，终于在周日下午备出一节课——《聊聊我的朋友圈》。
周末两天，忙着挂课学习，50学时才合格；还要参加法治测试，80分以上才合格。
10.16上午，将需要外出学习的文件给陈校签字，打印下午上课学生需要用到的任务单，并根据五1班班主任的预约，在知心屋接待了两个学生，用时两节课。
10.16下午，在六2班上研究课，并听了让桢的课，然后一起评课到了5:50。
10.17在长彤学校听课一天。
今天早上，我要上三节课，要听孔浪的第二次试教；今天下午，要上一节课，然后，我要负责联系管老师，孔浪主持，林菲做美篇。
明天早上，两节心理课；明天下午，要听林菲的第二次试教。明天晚上，参加读书会，负责带读完第二章。
后天，要坐动车去临高参加工作室的活动。
这么一理，我终于知道自己的时间去哪儿了。其实，每一天都没有白过，相反，我的每一天安排得是如此紧凑而充实，甚至应该说是非常高效的，原来，这两周我做了这么多事。
不由得想起来上周，老公对我的灵魂拷问:“你当个心理老师，怎么就这么忙？我是毕业班老师，当班主任，还当科组长。毕业班的活有多少，你又不是不知道！每天中午，我还要赶回家做饭给两个孩子和老爸吃。如果没课，我还要挂心着早点回家，只为了能让孩子早点吃饭，早点睡觉。而你呢，体会过我的辛苦吗？你可曾想过早点回家？”
“不论学校的活有多忙，我从不带活儿回家干。而你呢，每天回家，不是电脑就是手机，就没停过。我一看到你开电脑，我就心情烦躁，我就懒得理你！！”
“你每天早上送二宝上学，下午晚晚才接二宝回来。晚上这几个小时，你又能陪伴孩子多少？大宝上六年级，幸亏功课比较好，没怎么让你辅导，也就是偶尔问一下你。你算算，每天有效陪伴孩子的时间有多少？每天我们能一起说话聊天的时间又有多少？”
……
我实在是无言以对。老公说得对，我如此投入于工作，以至于大大缩减了与家人相处的时间。
再看看我的老公，他的时间又是怎么过的呢？他似乎总有许多闲暇时间在做一些我看起来很无聊的事情——喝茶、闻香、串手链、养木珠、刷抖音、看直播、陪二宝打牌……甚至在送大宝去上篮球课的空余，又突然心血来潮，买了一缸金鱼回来养。昨晚，又带着两个孩子兴致勃勃地给金鱼喂食，自己用铁丝和纱布，做了一个纱网，给金鱼换水。换水时，金鱼跳出来，掉到洗澡房的地板上，父子仨又手忙脚乱、嘻嘻哈哈地用手、用纸片去“救”金鱼。我看着他们，觉得这种时光挺幸福的。我应该感谢有这么一个与我不同的老公。
匆匆，太匆匆。在时间的流逝中，有多少人，能停下来，好好思考一下自己的人生；又有多少人，能留出时间，纯粹地给自己呢？啥都不想，静静发呆挺好的，做点“无聊”的事情也挺好的，毕竟，人生不能永远在赶路，也不能永远“原地踏步”。我们需要高效运转的能力，也需要有让自己停下来的能力。保持平衡，松弛有度，才是最理想的生活状态。
