90天践行目标：
目标 1. 吃指甲，抠鼻子
目标 2. 动作慢，拖拉，叫她反应慢
目标3: 随机问题
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
1.吃指甲，抠鼻子
例:晚上读书时候，又不自然的吃指甲，抠鼻子。我就停下读书。她自己就意识到了。就停止这个动作。然后像没有发生一样继续读书。
感觉效果不明显。习惯性动作一点都没改。
2 动作慢，拖拉，叫她反应慢
例无
二、每日随机记录：
举例:昨晚回家一起做披萨吃。第一次做披萨，做得不太好。然后那段时间就耽误了。平常九点才洗漱，眼看的时间就到9点半了。叫她洗漱。不干发脾气。我还没有玩好，还没玩好。把所有的玩具拿出来扔地上。外公吼了，她几句。我说时间太短了，前面的事情没有抓紧，到点就要去洗漱。他就生气的爬到床上开始哭，当然是把玩具先收好。嗯，我就过去哄他，qq,你是不是还想玩呀?完成连接的第一步。她还是很伤心，说我还没玩够，我就是想玩儿了。然后我就说你看每天的时间是有限的。我们俩一起设个闹钟，到了点就必须赶快去洗漱。其实很早之前给他买了个闹钟，但是那个时候没啥感觉。现在大了，前几天一直把闹钟拿出来玩，很感兴趣。自己翻身把闹钟拿出来，说妈妈，你给我把时间调好。调完了之后，我们就愉快的去洗漱了。我发现他说我不要去洗漱，我不要洗漱，其实有时候不是懒，而是他该做的事情没有完成，他有情绪在。只要把他的情绪疏导了才行。他平时有点拖拉的事情，可能需要和他一起训练对时间的感觉。
使用工具：共情、我信息、拥抱、爱的信息的传递。
改进:
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