放暑假的时候荣荣能计算出十以内的加减法。开学后，老师以分成的方式教学，后面加上手指计算。每学一点都要求背下来，背的也很熟练。但是，问题出现了，脑袋只顾着记忆，加减法计算却写不出来了。背下来的分成和加减法计算居然搭不上关系，实在想不通吧！做父母的别着急，也别发火，就是这样，事实就是如此。这是站在高层次的角度去看孩子，我们很清楚是怎么回事。可孩子就是不通，没有为什么。完全接受一些知识必须不断重复不断训练，才能达到悟性吧！悟通了就变成自己的了，否则知道的再多也与自己没关系，只是大脑里的虚拟内存。
我们在学习的过程中，难道没有这样的情况吗？只是，自我感觉良好罢了，很多时候自己也不清楚自己的问题在哪里，最怕的是不以为然徒有机械的形式。只顾忙碌的工作，忙碌的学习，却与自己的生活搭不上任何关系，随着年纪越大也就越谈不上进步，所以这也就是为什么工作干得无聊，但又不得不干。我们若能跳出工作本身这件事，主宰自己思想，使工作、学习、生活相结合，促进生命的成长，全局看待，融会贯通，才能有乐趣，无师自通。有收获，感觉每一天都是新鲜有意义的，自然不会无病呻吟感觉无聊。
想想自己小时候学习的时候起初对数学就是迷糊的，对数字的应用感知实在迟缓，后来慢慢的就通了，之后就没有觉得难，再没有懵懂的感觉。
“学习”这东西，从不知到知，整个路程犹如老鼠走迷宫，对于目标时而清晰，时而迷路、时而还得返回去重新再走。老鼠只知道自己每天不停的向前挖土打洞，每天的任务养成了不可改变的习惯，甚至停不下来，停下来会感觉无所事事，人生空虚。有的人永远都在老鼠赛跑，而且是疯狂的跑，停不下来。而有的人却很清楚自己的目标，实现目标的路上，可以有很多的方法，悟性不同，强求不来。
走着走着，需要停下来反思，整理路上的收获，发现存在的问题，明确以后的方向。其实我们并不需要远大的志向，如果没有进步，理想就是空谈。进步，就是针对自己每走一步所遇到的坎，刻意练习也就在此，刻意练习不是重复做自己熟悉已掌握的事情，是刻意攻破自己的弱项。但，弱项是什么？我们自己是懵懂的，所以，刻意练习需要高手指点，也唯有高手才能看清楚自己的弱项，就像我们能看清楚孩子一样。
很多时候我们走的太快，是追逐别人，是害怕自己落后。没时间停下来，也就没时间反思。看不到方向，有些迷茫也属正常，毕竟路是一步一步走才稳当。我们常常感到迷茫，有时候甚至忘了自己要去往哪里？其实哪里有宝藏，就连自己也不清楚，就像每个人不清楚自己能活多少岁一样，无法猜透，也充满不确定性，只能活一天寻一天的宝。有进步，明天就比今天好。没进步，就只能在迷茫中感叹。
有方向的迷茫，或许是坚持的累了，需要休息一下，这一点都不影响你要去的远方。没有必要在累的时候否定人生的意义，客观的看待全局与细部，或许就不会那么纠结，也不会自己拌跌自己了。
