最近，朋友圈被这部电影刷屏，抱着好奇的心态看完了这部电影。邓超和俞白眉的导演组合令我着实一惊，毕竟，《分手大师》《恶棍天使》可是一度刷新了我的烂片下限。
不得不说，观影过程中，我数次被莫名戳中泪点，洪水中马皓文的奋不顾身，马飞的机智勇敢，那份父爱的伟大和坚毅的确令人感动。当阎主任把马飞的飞机扔到楼下时，其它教室里传来的《马说》：“千里马常有，而伯乐不常有”仿佛也在说真正属于马飞的伯乐还未到来。当在监狱里，马皓文对马飞说玩一个游戏，正是致敬了《美丽人生》的片段。不得不说，导演是确实用心在导，比之前的几部电影富有内涵了许多。
可是，影片开头早已点出，马飞成为了宇航员，这也导致，不论在之后发生任何危机，我的内心始终毫无波澜，因为马飞最终总是要成为宇航员的，不管遇到什么困难，我都知道，他是不会有事的，根本无法给观众以危机感，这的确是一个失败。个人认为导演可以借鉴《阿甘正传》：影片开始我们完全不知道阿甘的身份与故事，只知道他坐在公园的长椅上，手里拿着巧克力，也为下文留下悬念。这一方面，仍然有待提高。
其三，依照国家法律，出现案件误判的情况，造成当事人财产或精神损失的，应当给予相应赔偿，然而，在影片末尾，仅仅出来一行小字说马皓文恢复名誉，这显然是十分牵强的，导演的不严谨导致了影片不合理。
本片主旨为“献给父亲，送给儿子”，目的是彰显出在马皓文的教育下马飞的成长。然而，问题在于，从马飞开始的叛逆，到后来依旧是我行我素，马皓文带马飞去看航展，每天晚上补课仅仅是一笔带过，观众们被荧屏所吸引时，往往会忘记这一句话， 这也导致，我们完全不记得马飞补课，而认为十五天里，他一直在游山玩水，却仍考了年级前十名，这不禁又会激起某些“读书无用论”者的反扑。
马皓文有自己的一套教育理念，这是毫无问题的，但也应当尊重别人的教育理念，既然阎主任的学校里有许许多多高材生毕业，那么他的理念有弊端，但也必定有其长处的，个人认为马皓文不应将自己蒸馒头的那套理念不停地对别人灌输，因此，马皓文的角色塑造仍不太完善。
总而言之，导演的技术有了很大的提高，但影片略有拖沓，仍有很高的提升空间。
